課程內(nèi)容
《愛因斯坦和小女孩》
1940年的一天下午,一個12歲的小姑娘邊走邊玩,一下撞上了迎面而來的一位老人。
老人蓄著一撮短而硬的小胡子,一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里,長著一頭蓬亂的灰白頭發(fā)。他一邊埋頭走路,一邊像是在思考著什么。冷不丁被小姑娘一撞,他抬起頭,友好地沖女孩一笑:“對不起,小姑娘,是我不小心?!闭f完,又低頭向前走去。女孩望著老人,只見他穿的衣服又肥又長,整個人就像裹在一張大被單里,腳下趿拉著一雙臥室里穿的拖鞋?!昂伲∵@個人簡直就是從我的童話故事里走出來的?!毙∨⑦@么想。
回到家,她將碰到這老人的事情告訴了父親。父親聽后興奮地說:“孩子,你今天撞著了當(dāng)今世界上最偉大的人。他是愛因斯坦!”女孩直納悶:這個連衣服也穿不整齊的人,怎么能是“最偉大的人”呢?
第二天,女孩又遇上了那老人。他仍是衣衫不整,仍是一面踱步一面埋頭沉思?!跋壬愫?!”小姑娘說,“我父親說你是最偉大的愛因斯坦……”“噢,他只講對了一半,我是愛因斯坦,但并不偉大?!薄拔艺f也是嘛,瞧你,穿衣服還不會呢,怎么談得上偉大?”
聽了這話,愛因斯坦那深陷的眼窩里突然放射出溫柔的目光,他低頭看了看自己的裝束,兩手一攤,肩膀一聳,沖小姑娘做了個鬼臉:“你說得對,我是不會對付衣服鞋子這類玩意兒,但愿你肯教我?!薄斑@還不簡單!”女孩將平日媽媽教給她的穿戴要領(lǐng)一口氣全說了出來。“能記住嗎?”她問?!耙苍S能?!?BR> 第三天下午,愛因斯坦在路邊等待放學(xué)回家的小姑娘。小姑娘看見他的時候簡直嚇了一跳,他整個變了一個人,按小姑娘說的那樣穿戴得整整齊齊?!皭垡蛩固瓜壬?,你比昨天年輕了20歲?!薄笆菃??太好了!我打算請你到我那里作客。”小姑娘跟著愛因斯坦走進(jìn)了他的工作室。工作室很大,到處擺放著書架和書,屋子中間擺著一張辦公桌,桌上的東西亂得一塌糊涂?!澳愕脤W(xué)會自己照顧自己?!迸⑦@樣說?!昂牵〗淌?,請你再教教我?!庇谑牵」媚锸职咽值亟唐鹆藧垡蛩固?。
從此,小姑娘每天放學(xué)回家,都要到愛因斯坦的工作室坐坐。
一天,小姑娘的母親在街上遇到了愛因斯坦,她好奇地問:“愛因斯坦教授,我女兒跟您在一起時,你們都談些啥?”“她教我怎樣穿戴,怎樣放好東西和布置房間。我呢,什么也幫不了她,只好教她做數(shù)學(xué)作業(yè)?!?/FONT>
識字
踱 噢 嘛 聳
課后練習(xí)
1、用鋼筆描紅。
蓄 裹 鞋 鬼 呵 啥
2、讀一讀,再抄寫。
裹 蓬亂 納悶 冷不丁 衣衫不整
蓄 溫柔 穿戴 手把手 一塌糊涂
3、讀讀下面的句子,再用括號中的詞語造句。
(1)他仍是衣衫不整,仍是(一面)踱步(一面)埋頭沉思。
(2)我呢,什么也幫不了她,(只好)教她做數(shù)學(xué)作業(yè)。
4、討論一下,愛因斯坦是不是“最偉大的人”,說說理由。
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張老師
女,小教高級職稱
多次被評為市教育系統(tǒng)“十佳班主任”,連續(xù)榮獲市教育局“教學(xué)標(biāo)兵”。