課程內(nèi)容
《在文化生活中選擇》
一、陽光下的陰影
1、落后文化和腐朽文化尋求各種機(jī)會蔓延
它們污染文化環(huán)境，危害經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展
2、要求我們：提高辨識眼力，增強(qiáng)抵御其影響的能力
二、提高眼力，拒絕污染
（一）落后文化
1、含義：各種帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的文化
2、表現(xiàn)：以傳統(tǒng)習(xí)俗的形式表現(xiàn)，如看相、算命、測字、看風(fēng)水等
3、性質(zhì)：糟粕文化
4、態(tài)度：通過科學(xué)文化教育，予以改造和剔除
（二）腐朽文化
1、含義：封建主和資本主義的腐朽思想、殖民文化、“法輪功”邪教、污穢色情文化等，都屬于腐朽文化。
2、危害：腐蝕人們的精神世界、侵蝕民族精神、阻礙先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展、危害社會主義事業(yè)
3、態(tài)度：堅(jiān)決抵制、依法取締。
（三）落后文化和腐朽文化仍然存在的原因
A、封建思想的殘余和舊的習(xí)慣勢力，封建文化并沒有退出歷史舞臺
B、經(jīng)濟(jì)全球化和信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，加劇了西方資本主義腐朽思想文化對我國思想文化領(lǐng)域的沖擊
C、市場經(jīng)濟(jì)自身的弱點(diǎn)反映到人們的精神生活中來，誘發(fā)拜金主義，享樂主義，極端個(gè)人主義等不良現(xiàn)象
三、奏響主旋律，文化激蕩看主導(dǎo)
1、各種文化相互交織、相互激蕩
2、中國特色社會主義文化的科學(xué)性和先進(jìn)性（主導(dǎo)地位，發(fā)揮強(qiáng)有力的導(dǎo)向和示范作用）
科學(xué)的理論 武裝人
正確的輿論 引導(dǎo)人
高尚的精神 塑造人
優(yōu)秀的作品 鼓舞人
3、發(fā)展中國特色社會主義的必然要求
大力發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅(jiān)決抵制腐朽文化。
練習(xí)
1、我們應(yīng)當(dāng)這樣對待落后、腐朽文化（A）
①存在就有其合理性，讓其自生自滅  ②對具有落后、腐朽思想的人繩之以法  ③對待落后文化應(yīng)通過科學(xué)文化教育，予以改造和剔除   ④對待腐朽文化應(yīng)堅(jiān)決抵制，依法取締
A、③④    B、①②    C、②③    D、①③
2、下列關(guān)于我國仍然存在落后、腐朽文化原因的表述，不正確的是（D）
A、封建思想的殘余和舊的習(xí)慣勢力根深蒂固
B、市場經(jīng)濟(jì)的弱點(diǎn)會反映到人們的精神生活中
C、經(jīng)濟(jì)全球化加劇了西方腐朽思想對我國文化的沖擊
D、近年來我國經(jīng)濟(jì)的快速增長