課程內(nèi)容
《荷塘月色》
這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼,忽然想起日日走過的荷塘,在這滿月的光里,總該另有一番樣子吧。月亮漸漸的升高了,墻外馬路上孩子們的歡笑,已經(jīng)聽不見了;妻在屋里拍著閏兒,迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫,帶上門出去。
沿著荷塘,是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,長著許多樹,蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些楊柳,和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上,這路上陰森森的,有些怕人。今晚卻很好,雖然月光也還是淡淡的。
路上只我一個(gè)人,背著手踱著。這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。我愛熱鬧,也愛冷靜;愛群居,也愛獨(dú)處。像今晚上,一個(gè)人在這蒼茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便覺是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事,一定要說的話,現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處,我且受用這無邊的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動,像閃電般,霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風(fēng)致了。
月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。
荷塘的四面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,高高低低都是樹,而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住;只在小路一旁,漏著幾段空隙,像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的,乍看像一團(tuán)煙霧;但楊柳的豐姿,便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山,只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光,沒精打采的,是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的,要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧是他們的,我什么也沒有。
忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗,似乎很早就有,而六朝時(shí)為盛;從詩歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子,她們是蕩著小船,唱著艷歌去的。采蓮人不用說很多,還有看采蓮的人。那是一個(gè)熱鬧的季節(jié),也是一個(gè)風(fēng)流的季節(jié)。梁元帝《采蓮賦》里說得好:
于是妖童媛女,蕩舟心許;鹢首徐回,兼?zhèn)饔鸨?;櫂將移而藻掛,船欲動而萍開。爾其纖腰束素,遷延顧步;夏始春余,葉嫩花初,恐沾裳而淺笑,畏傾船而斂裙。
可見當(dāng)時(shí)嬉游的光景了。這真是有趣的事,可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了。
于是又記起《西洲曲》里的句子:
采蓮南塘秋,蓮花過人頭;低頭弄蓮子,蓮子青如水。
今晚若有采蓮人,這兒的蓮花也算得“過人頭”了;只不見一些流水的影子,是不行的。這令我到底惦著江南了?!@樣想著,猛一抬頭,不覺已是自己的門前;輕輕地推門進(jìn)去,什么聲息也沒有,妻己睡熟好久了。
1927年7月,北京清華園。
研討與練習(xí)
一、作者描寫了荷塘的哪些景物?這些景物各有什么特點(diǎn)?找出文中描寫心理感受的語句,說說作者的情緒隨著景物的轉(zhuǎn)換發(fā)生了怎樣的變化。
二、完成下列練習(xí),體會本文的語言特色。
1、通感,指感覺的轉(zhuǎn)化、遷移,如古詩“風(fēng)來花底鳥語香”,將聽覺的聲音轉(zhuǎn)化為嗅覺的氣味;“鳥拋軟語丸丸落”,將聽覺的聲音轉(zhuǎn)化為視覺的形象。品味下面的句子,指出其中通感的用法及其藝術(shù)效果。
微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。
塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。
你自己也能試著寫兩三句嗎?
2、作者精心選用動詞,增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力,說說下面兩句中括號中動詞的表達(dá)效果。
月光如流水一般,靜靜地(瀉)在這一片葉子和花上。
彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是(畫)在荷葉上。
再從文中找出類似的例句仔細(xì)品味。
3、本文有大量的疊音詞,找出一些來理解、品味。
三、下面是一些有關(guān)朱自清散文的評論,各是從什么角度分析的?對于這些不同甚至相反的意見,你有什么看法?與同學(xué)討論一下。
1、……可是他的散文仍能夠貯滿著那一種詩意,文學(xué)研究會的散文作家中,除冰心外,文章之美,要算他了。(郁達(dá)夫《<中國新文學(xué)大系·散文二集>導(dǎo)言》)
2、朱自清的所謂把描寫對象“剝開來看,拆穿來看”,其實(shí)也就是說要分解剖析,把描寫對象解剖為一個(gè)一個(gè)組成部分,然后一部分一部分地去觀察描寫,并且從視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等角度去表現(xiàn)描寫對象的形狀、色彩、質(zhì)地、大小、數(shù)量、氣味、聲音,以及它們的運(yùn)動和變化。(楊呂江《朱自清的散文藝術(shù)》)
3、朱自清的文體美,是有自己的個(gè)性特點(diǎn)的,有人曾將它概括為一個(gè)“清”字。我想,這個(gè)“清”字,不只是指文字的清秀、樸素,恐怕連人格的高潔、思想的純正、感情的真摯都包含在里面才是。(佘樹森《中國現(xiàn)代散文研究》)
4、就憑了這一二十篇散文,朱自清能成為散文大家嗎?我的評斷是否定的……他的觀察頗為精細(xì),宜于靜態(tài)的描述,可是想象不夠充沛,所以寫景之文近于工筆,欠缺開閱吞吐之勢。他的節(jié)奏慢,調(diào)門平,情緒穩(wěn),境界是和風(fēng)細(xì)雨,不是蘇(軾)海韓(愈)湖。他的章法有條不紊,堪稱扎實(shí),可是大致平起平落,順序發(fā)展,很少采用逆序和旁敲側(cè)擊柳暗花明的手法。他的句法變化少,有時(shí)嫌大俚俗繁瑣,且?guī)c(diǎn)歐化。他的譬喻過分明顯,形象的取材過分狹隘,至于感性,則仍停閨在農(nóng)業(yè)時(shí)代,太軟大舊。他的創(chuàng)作歲月,無論寫詩或是散文,都很短暫,產(chǎn)量不豐、變化不多。(余光中《論朱自清的散文》)
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閆老師
女,中教高級職稱
從教30年,榮獲省級“先進(jìn)教育工作者”等榮譽(yù)稱號,多次擔(dān)任省級語文課題負(fù)責(zé)人,具有豐富的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。