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    高中物理第一章第2課《庫侖定律》(選修3-1)

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    課堂提問

    課程內(nèi)容

    《庫侖定律》
    實驗:如圖,懸掛一個小球,并將一個帶點小球逐漸靠近它,看它的移動情況并分析。
    實驗表明,電荷之間的作用力隨著電荷量的增大而增大,隨著距離的增加而減小。這隱約使我們猜想:電荷之間的作用力會不會與萬有引力具有相似的形式呢?也就是說,帶電物體之間的相互作用,會不會與它們電荷量的乘積成正比,與它們之間距離的二次方成反比?
    庫倫的實驗:

    庫倫做實驗用的裝置叫做庫倫扭秤。如圖,細銀絲的下端懸掛一根絕緣棒,棒的一端是一個帶點的小球A,另一端是一個不帶電的球B,B與A所受的重力平衡。當把另一個帶電的金屬球C插入容器并使它靠近A時,A和C之間的作用力使懸絲扭轉(zhuǎn),通過懸絲扭轉(zhuǎn)的角度可以比較里的大小。改變A和C之間的距離r,記錄每次懸絲扭轉(zhuǎn)的角度,便可找到力F與距離r的關(guān)系,結(jié)果是力F與距離r的二次方成反比,即
        F∝1/r2
    【庫侖定律】
    1、內(nèi)容:真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力,與它們的電荷量的乘積成正比,與它們距離的二次方成反比,作用力的方向在它們的連線上。
    2、表達式:F=kq1q2/r2
       其中k為靜電力常量,k=9.0×109N·m2/C2
    3、條件:真空中  靜止  點電荷
    例題:試比較電子和質(zhì)子間的靜電引力和萬有引力。已知電子的質(zhì)量m1=9.1×10-31kg,質(zhì)子的質(zhì)量m2=1.67×10-27kg。電子和質(zhì)子的電荷量都是1.60×10-19C。
    例題:真空中有三個同種的點電荷,它們固定在一條直線上,如圖所示。它們的電荷量均為6.0×10-12C。求Q2所受靜電力的大小和方向。

    評論16

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    [青海省] 好

    鼬神

    2020-10-07 18:09:43

    [陜西省西安市] 好

    189****7916

    2018-10-06 11:16:26

    [廣東省廣州市] 講得不錯

    139****3018

    2018-09-17 16:21:41

    [福建省] 可以,講課精煉,時間剛好

    152****4022

    2018-08-05 15:42:41

    [陜西省西安市] 不錯,就是講課的時間太少。

    大佛按手印

    2017-08-01 18:35:51

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