課程內(nèi)容
《Computers (Part 4)》
現(xiàn)在完成時(shí)
1.兩種時(shí)態(tài)
1).現(xiàn)在完成時(shí)(have/has+過(guò)去分詞)
現(xiàn)在完成時(shí)的動(dòng)作或情況雖然發(fā)生在過(guò)去,但它強(qiáng)調(diào)的是與現(xiàn)在的關(guān)系,用來(lái)說(shuō)明現(xiàn)在的情況。現(xiàn)在完成時(shí)不能與表示確定的過(guò)去時(shí)間的狀語(yǔ)連用,如:yesterday,two weeks ago,in 1978,when I got there等,現(xiàn)在完成時(shí)常與already,always,often,ever,never,yet,not…yet,just等不表示明確的時(shí)間副詞連用,還可以和表示時(shí)間一直延續(xù)到目前的帶since,for的狀語(yǔ)及包括現(xiàn)在在內(nèi)的詞連用。如:now,today,this month,this year,recently,these few days等。不能用在現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)態(tài)的動(dòng)作詞,如:he,have,like,love,know,believe,hate等。
一般過(guò)去時(shí)則是表示過(guò)去某時(shí)發(fā)生的動(dòng)作或情況,與現(xiàn)在毫無(wú)關(guān)系。
2).現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)(have/has+been+現(xiàn)在分詞)
2.七種被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式
1).一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(am/is/are+過(guò)去分詞)
2).一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(was/were+過(guò)去分詞)
3).一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(will/shall+be+過(guò)去分詞或+be going to+be+過(guò)去分詞)
4).現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(is/am/are+being+過(guò)去分詞)
5).現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(have/has+been+過(guò)去分詞)
6).帶情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(情態(tài)動(dòng)詞+be+過(guò)去分詞)
7).動(dòng)詞不定式的被動(dòng)式(to be+過(guò)去分詞)
現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
1.現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去,到現(xiàn)在已經(jīng)完成或?qū)ΜF(xiàn)在仍有影響,其構(gòu)成是:have/has been+done。例如:
①.The dirty clothes have been washed.
臟衣服都已經(jīng)洗了。
②.The plan has been studied by the experts for three times.
這項(xiàng)計(jì)劃已經(jīng)由專(zhuān)家研究過(guò)三次了。
③.The child has been taken care of by Grandma Wang all these years.
這些年來(lái),這個(gè)小孩一直由王奶奶照料。
2.現(xiàn)在完成時(shí)被動(dòng)態(tài):
have/has+been+動(dòng)詞過(guò)去分詞
現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí):
have/has+been+動(dòng)詞現(xiàn)在分詞
它們的構(gòu)成的區(qū)別在最后動(dòng)詞上,被動(dòng)態(tài)接的是過(guò)去分詞形式,現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)接的是現(xiàn)在分詞形式。
①.主語(yǔ)是行為動(dòng)作的承受者。如:
The Temple of Zhang Fei has been rebuilt.
張飛廟已經(jīng)重建過(guò)了。
②.說(shuō)話時(shí)已經(jīng)完成的動(dòng)作或出現(xiàn)的結(jié)果。如:
The door has been locked.
門(mén)已經(jīng)鎖上了。(我或別人現(xiàn)在進(jìn)不去)
③.動(dòng)作或狀態(tài)始于過(guò)去,持續(xù)到現(xiàn)在,并可能持續(xù)下去。如:
He has been told about it for many times.
有人告訴他這事很多次了。
④.用在時(shí)間和條件狀語(yǔ)從句中,表示將來(lái)某時(shí)已完成的動(dòng)作。如:
We'll start as soon as the work has been finished.
工作一完成我們就立刻動(dòng)身。
注意:
1.副詞的位置
often,usually,always,never,hardly,seldom等副詞置于have/has和been中間。
2.并不是所有動(dòng)詞都有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
①.happen,take place,break out,belong to,cost,last等不及物動(dòng)詞或詞組無(wú)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
②.open,break,drop等不強(qiáng)調(diào)動(dòng)作發(fā)出者時(shí)常用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
3.短語(yǔ)動(dòng)詞不可分割或省略其中的介詞或副詞。
4.一些特殊動(dòng)詞,如borrow,finish,begin,buy,start,return,marry,open,join等構(gòu)成的現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)不能與表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用。若要表達(dá)相應(yīng)的意思,則需改換動(dòng)詞或時(shí)態(tài)。
被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法:
(1)不知道或沒(méi)有必要說(shuō)明動(dòng)作的執(zhí)行者是誰(shuí)。
(2)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者,而不強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的執(zhí)行者。
主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的方法
(1)把主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的賓語(yǔ)變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)。
(2)把謂語(yǔ)變成被動(dòng)結(jié)構(gòu)(be+過(guò)去分詞)(根據(jù)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句子里的主語(yǔ)的人稱和數(shù),以及原來(lái)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)句子中動(dòng)詞的時(shí)態(tài)來(lái)決定be的形式)。
(3)把主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中的主語(yǔ)放在介詞by之后作賓語(yǔ),將主格改為賓格。
(4)雙賓語(yǔ)動(dòng)詞變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)可將其中的一個(gè)賓語(yǔ)變?yōu)橹髡Z(yǔ),另一個(gè)保留不動(dòng)。
(5)帶復(fù)合賓語(yǔ)的動(dòng)詞變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí),只能將賓語(yǔ)變?yōu)橹髡Z(yǔ),原來(lái)的賓補(bǔ)保留不動(dòng),改稱主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。
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趙老師
男,中教中級(jí)職稱
市級(jí)骨干教師,課堂氣氛活躍,教學(xué)方法靈活,多次獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。