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八年級(jí)物理第六章第3節(jié)《彈力與彈簧測(cè)力計(jì)》

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課堂提問(wèn)

【此視頻課程與人教版第13課的知識(shí)點(diǎn)相同,同樣適用于滬科版第5課,敬請(qǐng)放心學(xué)習(xí)?!?/font>

課程內(nèi)容

《彈力與彈簧測(cè)力計(jì)》
【動(dòng)手做一做】
用一個(gè)手指輕輕按另一只手的肌肉處,然后松手,你有什么發(fā)現(xiàn)?
一、彈性、塑性
彈性:物體受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變,不受力時(shí)又恢復(fù)原狀的這種特性叫做彈性。
彈力:物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力。
【問(wèn)題2】物體課中經(jīng)常說(shuō)的支持力、壓力和拉力等,其實(shí)都是彈力,請(qǐng)同學(xué)們想一想:生活中有哪些地方利用了彈力呢?
1、跳水運(yùn)動(dòng)中1m板的跳水和3m板的跳水都是利用了彈力。
2、射箭運(yùn)動(dòng)員利用了弓的彈力才能把箭射出去。
3、撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員利用了撐桿形變后產(chǎn)生的彈力才能跳的更高。
【說(shuō)明】彈簧的彈性有一定的限度,超過(guò)了這個(gè)限度就不能完全復(fù)原。所以使用彈簧時(shí)不能超過(guò)它的彈性限度,否則會(huì)使彈簧損壞。
【問(wèn)題3】同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn),有些物體表現(xiàn)出和彈性不一樣的特性呢?
塑性:如橡皮泥,變形后不能自動(dòng)恢復(fù)原來(lái)的形狀,物體的這種特性叫做塑性。
塑料板上壓的重物越重,塑料板彎曲越大,拉彈簧的力越大,彈簧伸得越長(zhǎng)。
由以上兩種現(xiàn)象,能不能總結(jié)一個(gè)規(guī)律?
作用在物體上的外力越大,物體的形變就越大。
二、彈簧測(cè)力計(jì)
種類(lèi):平板測(cè)力計(jì)、圓筒型測(cè)力計(jì)、握力器、拉力器
【問(wèn)題4】仔細(xì)觀察彈簧測(cè)力計(jì),思考并回答下列問(wèn)題:
1、觀察此彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值分別是多少?
2、觀察此彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指向零刻度線?
3、彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)什么原理制成的?
4、使用彈簧測(cè)力計(jì)的過(guò)程中,需要注意哪些事項(xiàng)?
(1)所測(cè)的力不能超過(guò)測(cè)量范圍
(2)指針不指零時(shí),要調(diào)零
(3)測(cè)量前用手輕拉掛鉤幾下,以防卡殼
(4)拉力的方向必須與彈簧的軸線一致
(5)讀數(shù)時(shí),視線要與刻度盤(pán)垂直并與指針相平
【問(wèn)題5】若將兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)水平方向互拉,猜一猜兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)怎樣?
示數(shù)一樣,因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?,相互作用的力大小總是相等的?br> 學(xué)以致用
1、下列結(jié)果是由彈力產(chǎn)生的是(  )
A、手中的石塊釋放后會(huì)下落   B、裝有彈簧的門(mén)被推開(kāi),放手后會(huì)自動(dòng)關(guān)上
C、將磁鐵靠近鐵釘,鐵釘被吸過(guò)來(lái)  D、草地德夯滾動(dòng)的足球,慢慢會(huì)停下來(lái)
2、判斷下列彈簧的使用方法是否正確?(看視頻中的圖)
3、讀出下列彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。(看視頻中的圖)
4、一彈簧測(cè)力計(jì),在未受到拉力時(shí),指針在0.1N的位置,用它來(lái)測(cè)量力時(shí),測(cè)量值比真實(shí)值________(選填“偏大”“偏小”)
5、下面測(cè)量力的工具是(   )
A、天平  B、桿秤  C、彈簧測(cè)力計(jì)  D、電子天平
6、測(cè)一個(gè)約6N力時(shí),應(yīng)選用最恰當(dāng)?shù)膹椈蓽y(cè)力計(jì)規(guī)格是(   )
A、量程10N,分度值0.2N    B、量程5N,分度值0.1N
C、量程15N,分度值0.5N    D、上述三個(gè)測(cè)力計(jì)都可以
7、某同學(xué)在用已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體的重力時(shí),誤將彈簧測(cè)力計(jì)上下拿反,物體掛在了拉環(huán)上,當(dāng)物體靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)時(shí)5.0N,則該物體重(   )
A、一定等于5.0N      B、一定大于5.0N
C、一定小于5.0N      D、一定不小于5.0N
8、如圖所示,在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加6N的拉力,并使其保持靜止,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為(   )
A、0N   B、3N   C、6N   D、12N
9、一根彈簧的原長(zhǎng)為10cm,掛上10N的鉤碼時(shí),彈簧的長(zhǎng)度為12cm,如果掛30N的鉤碼時(shí),彈簧的長(zhǎng)度為多少?
10、某同學(xué)用一根彈簧做研究。彈簧的伸長(zhǎng)與拉力關(guān)系的實(shí)驗(yàn),具體記錄數(shù)據(jù)如下表:
拉力(N):  1  2  3  4  5   6   7   8    9     10    11
長(zhǎng)度(cm): 6  7  8  9  10  11  12  13  14.3  15.6  16.2
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),能做一個(gè)測(cè)量范圍是多大的彈簧秤?理由是什么?
②當(dāng)懸掛某物體時(shí),彈簧長(zhǎng)度為8.5cm,問(wèn)該物體對(duì)彈簧的拉力是多少?
想想議議
瓶中裝滿了水,把細(xì)玻璃管通過(guò)帶孔的橡皮塞插入玻璃瓶中。用手輕輕捏厚玻璃瓶,觀察細(xì)管中水面的高度是否發(fā)生變化?

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杜老師

女,中教中級(jí)職稱(chēng)

教學(xué)功底扎實(shí),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)知識(shí)體系有深厚的了解。

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2019-08-12 17:19:30

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