?2021年人教版 八年級歷史上冊第17課《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》
一、單選題
1.“長征精神"鼓舞著一代又一代的中國人不斷進(jìn)取。下列紅軍長征路線按照行程的先后順序排列，正確的一項(xiàng)是（ ）
A．中央革命根據(jù)地—遵義—湘江—金沙江—赤水河—吳起鎮(zhèn)—會寧
B．中央革命根據(jù)地—金沙江—遵義—赤水河—湘江—吳起鎮(zhèn)—會寧
C．中央革命根據(jù)地—湘江—遵義—赤水河—金沙江—吳起鎮(zhèn)—會寧
D.中央革命根據(jù)地—遵義—金沙江—湘江—赤水河—吳起鎮(zhèn)—會寧
2．為了弘揚(yáng)“長征精神”，某校學(xué)生編排課本劇《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》。下列可入選的臺詞或劇情是（ ）
甲:長征，點(diǎn)燃了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的星星之火
乙:紅軍巧渡金沙江后，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，進(jìn)入甘肅
丁:長征播下了革命種子，鑄就了偉大的長征精神
A．甲、乙
B．甲、丙
C．乙、丁
D. 丙、丁
3.某班歷史興趣小組的同學(xué)在編寫《紅軍長征》劇本時(shí)，設(shè)計(jì)了下列幾個(gè)歷史場景，其中與史實(shí)不相符的是（ ）
A．第五次反“圍剿”失利，紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移
B．遵義會議是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)
C. 紅軍戰(zhàn)士爬雪山、過草地
D. 紅一方面軍同陜北紅軍會師吳起鎮(zhèn)，長征結(jié)束
4.“1935年1月的一次會議上，一向發(fā)言很少準(zhǔn)備提綱的毛澤東這次卻破例了。他不僅說明軍事失利問題的原因在于進(jìn)攻時(shí)的冒險(xiǎn)主義，防御時(shí)的保守主義，突圍時(shí)的逃跑主義，而且闡述了中國革命的戰(zhàn)略問題?！毕铝斜硎雠c這次會議相關(guān)的是（ ）
A．確立了黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)
B．確立了農(nóng)村包圍城市的革命道路
C. 開始確立以毛澤東為代表的馬克思主義的正確路線在中共中央的領(lǐng)導(dǎo)地位
D．毛澤東提出“政權(quán)是由槍桿子中取得的”
5.在“弘揚(yáng)長征精神”宣傳活動(dòng)中，小武模擬“重走長征路”，正確的行程是（ ）
①遵義
②瑞金
③吳起鎮(zhèn)
④瀘定橋。
A. ②①④③
B. ②①③④
C. ①④②③
D. ①②④③
6.長征途中召開的遵義會議是黨的歷史上生死攸關(guān)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這次會議形成了以誰為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)（ ）
A.鄧小平
B.毛澤東
C.孫中山
D.周恩來
7.下列關(guān)于長征歷史意義表述正確的是（ ）
A.使得中國革命面貌煥然一新
B.使中國革命轉(zhuǎn)危為安
C.為爭取抗日戰(zhàn)爭勝利準(zhǔn)備了條件
D.標(biāo)志著國共兩黨第二次合作的初步形成
8.長征中，紅軍將士同敵人進(jìn)行了600多次戰(zhàn)役戰(zhàn)斗，跨越近百條江河，攀越40余座高山險(xiǎn)峰，穿越了被稱為“死亡陷阱”的茫茫草地，這體現(xiàn)出（ ）
A.國民革命的光明前景
B.北上抗日的戰(zhàn)略目標(biāo)
C.理想信念的偉大遠(yuǎn)征
D.解放戰(zhàn)爭的艱苦歷程
9.美國歷史學(xué)家費(fèi)正清在《中國傳統(tǒng)與變革》一書中寫道:“十余萬共產(chǎn)黨人于1934年10月逃出他們在江西的防御陣地…用一年時(shí)間步行約6000英里，這是人類耐久力的偉績，至今仍具有傳奇性?！彼f的“具有傳奇性”的“偉績”是指（ ）
A.南昌起義
B.井岡山會師
C.紅軍長征
D.百團(tuán)大戰(zhàn)
二、材料分析題
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
(2）2006年是紅軍長征勝利多少周年?
(3）你認(rèn)為紅軍長征最值得我們學(xué)習(xí)什么?
(2）本題考查了紅軍長征的相關(guān)知識。2006年是紅軍長征勝利70周年。
(3）本題主要考查值得我們青少年學(xué)習(xí)的長征精神。紅軍長征最值得我們學(xué)習(xí)崇高的愛國主義精神;艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)互助的精神;不怕困難、不怕犧牲的精神;對革命事業(yè)無限忠誠、為正義事業(yè)獻(xiàn)身的精神等等。
長征的原因
1.外部原因：蔣的“攘外必先安內(nèi)”政策，圍剿紅軍。
2.內(nèi)部原因：“左”傾錯(cuò)誤導(dǎo)致紅軍第五次反“圍剿”的失敗。
湘江之戰(zhàn)是關(guān)系中央紅軍生死存亡的一戰(zhàn)。突破湘江，粉碎了蔣介石圍殲中央紅軍于湘江以東的企圖。但是，中央紅軍也為此付出了極為慘重的代價(jià)。部隊(duì)指戰(zhàn)員和中央機(jī)關(guān)人員由長征出發(fā)時(shí)的8萬多人銳減至3萬余人。
遵義會議 時(shí)間：1935.1
地點(diǎn)：貴州遵義
內(nèi)容：取消了博古在軍事上的指揮權(quán), 肯定了毛澤東的正確主張.
意義：確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確 領(lǐng)導(dǎo)，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn).
二萬五千里長征結(jié)束的標(biāo)志是：1936年10月，紅一、紅二、紅四方面軍在甘肅會寧會師。
長征勝利的意義：
1.歷史意義：（1）粉碎了國民黨反動(dòng)派扼殺中國革命的企圖；
（2）保存了中國共產(chǎn)黨和紅軍的基本力量；
（3）使中國革命轉(zhuǎn)危為安。
2.現(xiàn)實(shí)意義：給中華民族留下了寶貴的精神財(cái)富——長征精神.
長征精神：
堅(jiān)定信念、積極進(jìn)取的樂觀主義精神；
眾志成城、團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神；
不怕犧牲、前仆后繼的獻(xiàn)身精神；
勇往直前、排除萬難的革命英雄主義精神。
張老師
女，中教高級職稱
歷史教研組長，年級主任，中學(xué)高級教師。 有很高的教研、教育、教學(xué)能力。
