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八年級歷史上冊第5課《甲午中日戰(zhàn)爭列強(qiáng)瓜分中國的狂潮》

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課堂提問

2021年人教版 八年級歷史上冊第5課《甲午中日戰(zhàn)爭列強(qiáng)瓜分中國的狂潮》

一、單選題

1.“1894年,日本為實(shí)現(xiàn)征服朝鮮,侵略中國,爭霸世界的夢想,出兵占領(lǐng)朝鮮國都漢城。接著又發(fā)動侵華戰(zhàn)爭?!边@段話陳述了甲午中日戰(zhàn)爭的(
A.時(shí)間和目的
B.方式和影響
C.背景和人物
D. 方式和人物

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【參考答案】:A

2.北洋艦隊(duì)是清政府建立的首批近代化海軍艦隊(duì)之一,同時(shí)也是清朝建立的近代海軍中實(shí)力最強(qiáng)、規(guī)模最大的一支。直接導(dǎo)致北洋艦隊(duì)全軍覆沒的戰(zhàn)役是(
A.平壤戰(zhàn)役
B.威海衛(wèi)戰(zhàn)役
C.遼東戰(zhàn)役
D.黃海戰(zhàn)役

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【參考答案】:B

3.英雄是一個(gè)民族的精神脊梁,一個(gè)社會的價(jià)值標(biāo)桿。一個(gè)沒有英雄的民族是不幸的,一個(gè)有英雄卻不知敬重愛惜的民族是不可救藥的。下列民族英雄與歷史事件對應(yīng)準(zhǔn)確的是(
A.左寶貴——威海衛(wèi)戰(zhàn)役
B.丁汝昌——遼東戰(zhàn)役
C.鄧世昌——黃海大戰(zhàn)
D. 關(guān)天培——平壤戰(zhàn)役

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【參考答案】:C

4.下圖反映的史實(shí)(

A. 使中國開始淪為半殖民地半封建社會
B.成為了中國近代史的開端
C.推動了中日兩國友好交往
D.造成了近代臺灣與祖國大陸的分離

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【參考答案】:D

5.歷史漫畫往往以幽默夸張的筆法描繪歷史現(xiàn)象或歷史事件,并賦之以深刻的寓意,從而揭示歷史現(xiàn)象或歷史事件的本質(zhì)特征。下面的漫畫出現(xiàn)的背景是(

A. 《南京條約》簽訂
B. 《北京條約》簽訂
C. 《馬關(guān)條約》簽訂
D.《虎門條約》簽訂

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【參考答案】:C

6.
1898年,美國馬漢上校聲稱:“現(xiàn)在美國生死攸關(guān)的利益不再在南方和北方,而是在東方和西方;最近將面對的重大問題是中國......美國將不得不在爭奪中國市場的斗爭中起領(lǐng)導(dǎo)作用?!泵绹谌A使領(lǐng)不斷要求對中國采取行動。對中國采取的“行動”是(
A. 迫使中國簽訂不平等條約
B. 挑起侵華戰(zhàn)爭
C. 提出“門戶開放”政策
D.割占中國領(lǐng)土

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【參考答案】:C

7.某班級召開的歷史故事會上,一位同學(xué)講到“此日漫揮天下淚,有公足壯海軍威”,此詩句贊頌的是(
A.關(guān)天培
B.左宗棠
C.鄧世昌
D.林則徐

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【參考答案】:C

8.“鄧世昌毅然下令,開足馬力,直沖敵艦,決心與敵人同歸于盡?!庇写藞鼍暗氖穼?shí)是(
A.虎門銷煙
B.太平天國運(yùn)動
C.黃海大戰(zhàn)
D.義和團(tuán)運(yùn)動

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【參考答案】:C

9.從1840年中英鴉片戰(zhàn)爭開始,列強(qiáng)通過侵略戰(zhàn)爭的方式,與中國簽定了一系列不平等條約?!案钸|東半島、臺灣、澎湖列島給日本,賠償日本軍費(fèi)白銀2億兩,開放沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸”,上述內(nèi)容出自(
A.《南京條約》
B.《馬關(guān)條約》
C.《辛丑條約》
D.《璦琿條約》

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【參考答案】:B

10.《馬關(guān)條約》與《南京條約》相比最大的不同之處在于(
A.割地
B.開設(shè)工廠
C.賠款
D.劃使館界

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【參考答案】:B

二、材料分析題

材料   1887年,日本參謀本部制定了《清國征討策案》等作戰(zhàn)計(jì)劃,決定在1892年前完成對華作戰(zhàn)準(zhǔn)備,進(jìn)攻方向是朝鮮、遼東半島、山東半島、澎湖列島、臺灣、舟山群島等。
(1)材料中的日本“作戰(zhàn)計(jì)劃”何時(shí)付諸實(shí)施?這場戰(zhàn)爭的名稱是什么?
(2)上述戰(zhàn)爭后,日本通過強(qiáng)迫清政府簽訂什么條約完成了對臺灣和澎湖列島的占領(lǐng)?這一舉動在國際上給中國帶來了怎樣惡劣的影響?

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【參考答案】:(1)時(shí)間:1894年。戰(zhàn)爭名稱:甲午中日戰(zhàn)爭。
(2)條約:《馬關(guān)條約》。惡劣影響:刺激了列強(qiáng)瓜分中國的野心,使列強(qiáng)掀起了瓜分中國的狂潮。

課程標(biāo)準(zhǔn):列舉1840年至1900年間西方列強(qiáng)的侵華史實(shí),概述中國軍民反抗外來侵略斗爭的事跡,體會中華民族英勇不屈的斗爭精神。


一、甲午戰(zhàn)爭的背景

日本:日本為什么要侵略中國?

      “大陸政策”的出臺。(根本原因)

歐美:列強(qiáng)對日本的侵略是何態(tài)度呢?

      默許或支持日本侵略。(有利環(huán)境)

朝鮮:爆發(fā)東學(xué)黨起義(直接原因)

中國:面對日本的侵略,清政府持何態(tài)度?

      太后和李鴻章“避戰(zhàn)求和”的政策(可乘之機(jī))


二  甲午中日戰(zhàn)爭的經(jīng)過

清政府 倉促應(yīng)戰(zhàn):1豐島海戰(zhàn)——日本發(fā)動侵略戰(zhàn)爭中日雙方正式宣戰(zhàn)

       第一階段:2平壤戰(zhàn)役——左寶貴犧牲,葉志超棄城逃跑

                 3黃海海戰(zhàn)——鄧世昌等犧牲,雙方損失相當(dāng)。

       第二階段:4遼東戰(zhàn)役——旅順、大連失陷,日軍屠殺中國居民

                 5威海戰(zhàn)役——北洋艦隊(duì)全軍覆滅

甲午戰(zhàn)爭中國失敗的主要原因

內(nèi)因:清朝制度落后政治腐敗---(根本原因)

      清政府避戰(zhàn)求和政策---(重要原因)

      清軍防務(wù)松弛

      官兵臨陣脫逃

外因:①日本蓄謀已久,且制度先進(jìn)。

      ②西方列強(qiáng)對日本的支持。


三、戰(zhàn)爭的結(jié)果《馬關(guān)條約》的簽訂及其影響

《中日馬關(guān)條約》(1895年)(李鴻章——伊藤博文)

內(nèi)容:1、清政府承認(rèn)朝鮮“獨(dú)立自主”

      2、割遼東半島(后贖回)、臺灣和澎湖列島給日本。

      3、賠償日本軍費(fèi)二億兩白銀。

      4、增開重慶、沙市、蘇杭二州為通商口岸。

      5、允許日本在中國通商口岸開設(shè)工廠。

影響:1、中國國土進(jìn)一步淪喪,刺激了列強(qiáng)瓜分中國的野心。

      2、舉借外債,使列強(qiáng)進(jìn)一步控制中國的財(cái)政經(jīng)濟(jì)。

      3、使列強(qiáng)的侵略勢力深入中國內(nèi)地。

      4、嚴(yán)重阻礙了中國民族工業(yè)的發(fā)展。

中國社會半殖民地化的程度大大加深了。


甲午戰(zhàn)爭后,掀起了列強(qiáng)瓜分中國的狂潮。

瓜分中國的狂潮

一、十九世紀(jì)末的社會背景:

外部:十九世紀(jì)末,資本主義國家向帝國主義過渡,增加資本輸出,殖民地日益成為它們賴以生存的基礎(chǔ),對海外殖民地的掠奪更加劇烈。(根本原因)

內(nèi)部:甲午中日戰(zhàn)爭中國的失敗及其執(zhí)行的投降政策,助長了列強(qiáng)的侵華野心。(直接原因)

帝國主義從哪兩個(gè)方面掀起瓜分中國狂潮?

經(jīng)濟(jì)上:資本輸出—19世紀(jì)70年代以后,商品輸出為輔,資本輸出為主。

政治上:搶占租借地,劃分勢力范圍。


二、帝國主義列強(qiáng)對中國的資本輸出

資本輸出有哪幾種方式呢? 貸款、修路、開礦、辦廠


三、強(qiáng)占租借地和劃分“勢力范圍”(政治上)

甲午戰(zhàn)爭的失敗,充分暴露了清政府的腐敗,西方列強(qiáng)爭相宰割中國,強(qiáng)占租借地和劃分“勢力范圍”。

德國強(qiáng)占膠州灣,并把山東作為他的勢力范圍。

廣西、廣東、云南是法國的“勢力范圍” 。

俄國把長城以北和新疆作為勢力范圍,又強(qiáng)租旅順、大連。

英國的“勢力范圍”是長江流域,云南、廣東。 

日本割占臺灣和澎湖列島,并將福建作為他的“勢力范圍”。


四、“門戶開放”政策

“門戶開放”政策的實(shí)質(zhì)是什么呢?

其實(shí)質(zhì)是要求列強(qiáng)開放在華的租借地和“勢力范圍”,使美國在那里享有均等的貿(mào)易機(jī)會,達(dá)到“利益均沾”。 

“門戶開放”的作用是什么?

①是美國侵略中國新階段的標(biāo)志,它有了獨(dú)立的政策,加緊和擴(kuò)大了侵華的步驟。

②暫時(shí)緩和了列強(qiáng)爭奪中國的尖銳矛盾,在一定程度上列強(qiáng)建立了共同宰割中國的同盟。

張老師

女,中教高級職稱

歷史教研組長,年級主任,中學(xué)高級教師。 有很高的教研、教育、教學(xué)能力。

評論

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