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八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)《第一單元小結(jié)》

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課堂提問(wèn)

課程內(nèi)容

《第一單元小結(jié)》
單元說(shuō)明:
長(zhǎng)征是中國(guó)革命史上驚天動(dòng)地壯舉,給我們留下了寶貴的精神財(cái)富,本單元的課文,有的是詩(shī)歌,放聲謳歌長(zhǎng)征和紅軍戰(zhàn)士的鋼鐵意志;有的是回憶錄, 真實(shí)的記述紅軍翻越“第一座難走的山”的過(guò)程;有的是小說(shuō),刻畫(huà)了感人至深的人物不可形象;有的是電視劇本,逼真地再現(xiàn)長(zhǎng)征途中動(dòng)人情景。讀這些課文,你就如同走一走長(zhǎng)征之路,會(huì)更加深刻的理解長(zhǎng)征深遠(yuǎn)的歷史意義和偉大的民族精神。
單元學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、了解紅軍長(zhǎng)征的光輝業(yè)績(jī)和偉大意義,繼承和發(fā)揚(yáng)精神。
2、了解不同樣式的作品表現(xiàn)同一題材內(nèi)容的一般方法,感受紅軍指戰(zhàn)員的高大形象及其豐富的內(nèi)心世界。
3、記誦,品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)句。
4、學(xué)習(xí)清理一件事的來(lái)龍去脈,寫(xiě)清楚它的起因、過(guò)程、結(jié)果。
課文分類(lèi):
精讀課文:
《七律 長(zhǎng)征》《老山界》《草》
略讀課文:
《長(zhǎng)征組歌》兩首《長(zhǎng)征》節(jié)選
1、給加線的字注音
                  敵      
飛渡        氈       
          峭壁          骨      
          得很遠(yuǎn)      
宿營(yíng)          一           平      
                 
機(jī)          陽(yáng)            應(yīng)和       
踉跟蹌蹌      
2、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字
weiyi          pangbo            qian境         軍fa          quan縮           點(diǎn)zhui          chu立          打zhan          jujue          pengpai         濕lulu            焦zhuo         yun怒         nian巴           cu然         急xhou          xuan麗         gou火          先qian        
3、填字成詞
       棄                           
白雪                                     百   
        稅                     然入夢(mèng)
              截           天       
萬(wàn)       俱寂                  起舞
文學(xué)知識(shí)積累:
1、《七律 長(zhǎng)征》中詩(shī)句“更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏?!敝小叭姟敝?u>              ,                和               。
2、“七律”,七言律詩(shī)的簡(jiǎn)稱。一首八句每句七個(gè)字。格律較嚴(yán),二、四、六、八句要               ,三四句、五六句要             ,字的平仄有規(guī)定。
3、《長(zhǎng)征組歌》兩首,作者是長(zhǎng)征中任紅軍第一軍團(tuán)團(tuán)組織部長(zhǎng)、第二師政委               。是其1965年為紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利              周年而作,             個(gè)樂(lè)章組成。
4、《老山界》的作者是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家              ,他在長(zhǎng)征途中任紅軍總政治部宣傳部長(zhǎng)。課文的體裁是             
5、《草》的作者是現(xiàn)代作家             ,他在1954年寫(xiě)出了處女作              ,立即轟動(dòng)了文壇,并得到了廣大群眾的贊賞。請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出其不兩篇小說(shuō)代表作品             、             。
根據(jù)課文的要求填寫(xiě)
(一)《七律 長(zhǎng)征》
“               ,             ”這兩句詩(shī)是全詩(shī)的總綱,寫(xiě)得極有氣勢(shì)。它高度概括了紅軍要毛澤東和黨中央的統(tǒng)率下于整個(gè)長(zhǎng)征過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的
亙古沒(méi)有英雄氣概和百折不撓的勇敢精神。
2、詩(shī)中用夸張的手法,反襯紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高度形象和偉大氣概的詩(shī)句是             ,             。
3、寫(xiě)出詩(shī)中描述紅軍艱苦的兩組對(duì)偶句              ,               。
4、“             ,             ?!边@是寫(xiě)長(zhǎng)征的最后歷程,是全詩(shī)的高潮。
(二)《四渡赤水出奇兵》
1、《四渡赤水出奇兵》的中心句是:             ,            
2、《四渡赤水出奇兵》中表現(xiàn)山脈連綿、前路難行、天氣火熱、紅軍戰(zhàn)士饑渴難耐的句子是“                          ,             ,                          ”。
(三)《老山界》
課文以形象的貼切的比喻,用耳朵里感覺(jué)的聲響,烘托午夜雷公巖的寂寞的句子是:耳朵沒(méi)有不可捉摸的聲響,             ,              ,              ,             ,             ,             。
(四)《詩(shī)人  領(lǐng)袖》     
“戰(zhàn)地黃花”語(yǔ)出毛澤東的《采桑子   重陽(yáng)》中詩(shī)句:“             ,             。”
重點(diǎn)課文主旨:《七律 長(zhǎng)征》
這首詩(shī)生動(dòng)形象地             紅軍有光輝戰(zhàn)斗              ,熱情洋溢地中國(guó)工農(nóng)紅軍不畏艱險(xiǎn),英勇頑強(qiáng)的             和              ,充分    中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命力量無(wú)比頑強(qiáng)的                           。
《老山界》
本文具體的記敘了長(zhǎng)征途中紅軍翻越老山界的經(jīng)過(guò),表現(xiàn)了中國(guó)工農(nóng)紅軍克服困難、英勇頑強(qiáng)的斗志和革命樂(lè)觀主義精神。
《草》:這篇小說(shuō)描述了長(zhǎng)征過(guò)草地的時(shí)候,生病在身的周副主席得知紅軍戰(zhàn)士因誤食有毒的野菜而中毒的險(xiǎn)情,他置個(gè)人安危不顧,不僅仔細(xì)辨識(shí)毒草,而且親口咀嚼毒草,果斷作出英明決策,引出紅軍戰(zhàn)士正確對(duì)待困難,從而成功的塑造了以周副主席為代表的老一代無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的形象。

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陳老師

女,中教高級(jí)職稱

尊重學(xué)生,理解學(xué)生,善于激勵(lì)學(xué)生,在教學(xué)中不斷探索高效的教學(xué)方法。

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