課程內(nèi)容：

《秋天》

走在秋天， 
秋天的太陽更紅更嬌； 
走在秋天， 
秋天的空氣更甜更好。 
秋風(fēng)在田野里打滾， 
秋風(fēng)在小路上奔跑； 
秋風(fēng)抓一把桂子的香氣， 
把夏天的腳印兒
輕輕涂掉…… 
稻穗兒熟，蟬聲兒消，
成熟的向日葵在低頭彎腰； 
野菊花香了田間羊腸小路， 
牛兒羊兒都長(zhǎng)了肥膘。 
蘋果嚷著冷了， 
要穿紅襖； 
葡萄嚷著冷了， 
要披紫袍。 
玉米舉著紅纓樂了， 
忘掉一個(gè)夏天的煩惱；
高粱紅著臉笑了，
一曲酒歌在心靈釀造。 
秋風(fēng)如同柔韌的梳子， 
把田野梳得井井有條； 
秋光如同發(fā)亮的汗珠， 
蓬蓬勃勃在田野里閃耀。 
走在秋天， 
頭頂有明麗的陽光照耀； 
撿一片黃葉悄悄地珍藏， 
秋天永遠(yuǎn)會(huì)向我們微笑。

課后練習(xí)：

1.朗讀課文，背誦課文。

2.用鋼筆描紅。

桂 腸 蘋 袍 煩 惱 酒 柔 梳

3.讀讀下面的詞語。

明麗 釀造 煩惱 羊腸小路 

照耀 珍藏 柔韌 井井有條

4.選擇詩歌中所描繪的一種景象，以“走進(jìn)秋天”為題，將描繪這種景象的詩句改寫成一段話.