課程內(nèi)容：
《這就是我》
今天我們一起來做一次活動，活動的名字叫做《這就是我》，在成龍的電影《我是誰》有一段這樣的對話：“我是誰？”，失去記憶的成龍忘記了自己是誰，當一個人失去記憶的時候是非常痛苦的，所以我們很有必要追問自己一句：“我是誰呢？”這樣會更有利于我們以后的發(fā)展。
學(xué)習(xí)目標：
1.反思自我、發(fā)現(xiàn)自我價值、正確認識自我。
2.用真實的生活經(jīng)歷和督導(dǎo)的思想認識展現(xiàn)自我風(fēng)采。
3.選擇合適角度表現(xiàn)自我的鮮明個性，力求有創(chuàng)意地表達自我。
同學(xué)們，生命是一條流動的河，作文就應(yīng)該追求與生命之河相激蕩、相澎湃的同步發(fā)展，我們應(yīng)將寫作變成一種愉快的需要。正如莎士比亞戲劇《羅密歐與朱麗葉》中朱麗葉心靈的呼喊：“那么窗?。∽尠讜冞M來，讓生命出去！”我這里真誠地呼喚：“那么作文啊！讓自我進來，讓創(chuàng)新飛飛翔！”只要你敢于展示自己，就將會得到屬于你自己的“碧海藍天”。
