課程內(nèi)容

《詩(shī)三首》

《涉江采芙蓉》
    涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰(shuí)？所思在遠(yuǎn)道。還顧望舊鄉(xiāng)，長(zhǎng)路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。

《短歌行》
    對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。
    明明如月，何時(shí)可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。

《歸園田居（其一）》
    少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。

研討與練習(xí)
一、背誦這三首詩(shī)，探討下列問題。
1、《涉江采芙蓉》里寫“采芙蓉”贈(zèng)給所思之人，這對(duì)全詩(shī)在營(yíng)造意境上有什么作用？以花草贈(zèng)給親朋是古人常有的一種行為，你對(duì)這種行為怎樣理解？
2、《短歌行》里“憂”字出現(xiàn)多次，你認(rèn)為作者“憂”的是什么？這首詩(shī)的情調(diào)是怎樣的？
3、《歸園田居（其一）》里描寫的農(nóng)村生活景象，實(shí)際上很普通，很常見，在作者筆下為什么顯得那么美？
二、仔細(xì)品味下列陶淵明的詩(shī)句，說說它們?cè)趧?dòng)詞的使用上有什么共同特點(diǎn)。
1、榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。
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2、有風(fēng)自南，翼彼新苗。（《時(shí)運(yùn)（其一）》）
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3、日暮天無云，春風(fēng)扇微和。（《擬古（其七）》）
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4、藹藹堂前林，中夏貯清蔭。（《和郭主簿（其一）》）
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5、平疇交遠(yuǎn)風(fēng)，良苗亦懷新。（《癸卯歲始春懷古田舍》）
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