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    二年級語文上冊第26課《“紅領巾”真好》

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    課堂提問

    課程內容

    《“紅領巾”真好》
    清晨,林中誰最快樂?
    是可愛的小鳥,
    嘰嘰喳喳,蹦蹦跳跳,
    一會兒唱歌,一會兒梳理蓬松的羽毛。

    清晨,林中誰最活躍?
    是機靈的小鳥,
    撲棱棱,飛來飛去,
    捕捉害蟲,保護翠綠的樹苗。

    清晨,林中誰來得最早?
    是“紅領巾”來放鳥巢。
    嶄新的木牌上寫著:“請愛護小鳥!”
    小鳥在枝頭高唱:“‘紅領巾’真好!”


    識字
      嘰  喳  蓬  躍  棱  巢  嶄  牌

    課后練習
    我會認
      嘰  喳  蓬  躍  棱  巢  嶄  牌
    我會寫
      嘰  喳  羽  領  捉  理  躍  晨
    讀讀背背
    朗讀課文。背誦課文。
    我會填
      機靈的(    )    翠綠的(    )
      蓬松的(    )    快樂的(    )
    除了愛護小鳥,我們還應該愛護哪些小動物呢?

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