2021年人教版四年級(jí)下冊(cè)語文 第2課 《鄉(xiāng)下人家》
一、單項(xiàng)選擇題
1.下列選項(xiàng)中,書寫有誤的一項(xiàng)是( )。
A.瓜藤 屋檐 結(jié)構(gòu)
B.旗桿 勺藥 樸素
C.濃蔭 踏步 紡織
2.對(duì)下面的這句話理解有誤的一項(xiàng)是( )。
鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
A.這句話在全文中起總結(jié)全文的作用。
B.這句話表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛之情。
C.這句話運(yùn)用比喻和排比的手法,寫出了鄉(xiāng)村生活美如畫。
D.這句話集中概括了鄉(xiāng)下人家美麗的生活環(huán)境和樸實(shí)歡快的美好生活。
二、填空題
1.寫出句子中加粗詞語的近義詞。
(1)鄉(xiāng)下人家總有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
(2)倘若屋后有一條小河,會(huì)見到一群鴨子。
(3)它們依著時(shí)令,順序開放,樸素中帶著幾分華麗。
三、按要求做題
四、閱讀理解
②車停下了,我們下了車,看到一條寬闊的柏油馬路直通村子,道路兩旁栽著柳樹,碧綠柔軟的枝條隨風(fēng)飄動(dòng),真是“萬條垂下綠絲絳”。一盞盞路燈,像哨兵,豎立在路旁。
③房屋前后,朵朵粉紅的桃花綴滿枝頭,一簇簇,一樹樹,被微風(fēng)吹落,宛若紅霞飄落,落英繽紛,清香沁人肺腑。成群的小蜜蜂嗡嗡地叫著,在花叢中飛來飛去,偶爾有蝴蝶飛過來,一會(huì)兒在空中飛舞,一會(huì)兒落在花上,看著看著,恍惚間以為花兒長了翅膀飛了起來。沒有城市的喧鬧聲,沒有城市的車水馬龍,鄉(xiāng)村顯得寧靜又干凈,我可以聽見鳥兒清脆的叫聲。成群的麻雀嘰嘰喳喳地叫著,一會(huì)兒落在電線桿上,好像五線譜上的音符;一會(huì)兒在樹枝上跳來跳去,鳴囀枝頭;一會(huì)兒在空中飛來飛去,劃過一道道美麗的弧線......當(dāng)你迷迷離離地陶醉在這幅畫中的時(shí)候,只有鳥鳴能讓你回到現(xiàn)實(shí)。
④一望無際的田野上,有金黃的稻子,有綠油油的蔬萊。當(dāng)你經(jīng)過彎彎曲曲的小河時(shí),你會(huì)看到河里游著許多紅嘴白毛的鵝,你又立刻會(huì)進(jìn)入“曲項(xiàng)向天歌”的美好意境中。
⑤到了晚上,你又會(huì)聽見許多孩子快樂的笑聲,那是鄉(xiāng)村的孩子們?cè)谠鹿庀峦妗安刎堌垺保€會(huì)聽見許多大人坐在屋前聊天。在寧靜的鄉(xiāng)村里,沒有城市的喧囂,但一定不缺少天籟--田園蟲鳴加上快樂的笑聲。
⑥鄉(xiāng)下是這么的特別,又是這么的樸素。
1.文章第①段中能概括鄉(xiāng)村風(fēng)景特點(diǎn)的關(guān)鍵詞是 ,能表達(dá)出作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的情感的關(guān)鍵詞是 。
2.文章第⑤段畫“ ”的句子中“喧囂”的意思是 ,“天籟”指的是 。這里采用了對(duì)比的手法,表達(dá)作者對(duì) 的喜愛之情。
3.以下最能體現(xiàn)第③段所表達(dá)的思想感情的一項(xiàng)是( )。
A.朵朵粉紅的桃花綴滿枝頭
B.鄉(xiāng)村顯得寧靜又干凈
C.劃過一道道美麗的弧線
D.迷迷離離地陶醉在這幅畫中
4.文章最后一句話是“鄉(xiāng)下是這么的特別,又是這么的樸素”。請(qǐng)聯(lián)系短文,說說自己對(duì)“特別”和“樸素”的體會(huì)。
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謝老師
女,小教特級(jí)職稱
市級(jí)重點(diǎn)小學(xué)語文教師,市優(yōu)秀教師、“教學(xué)標(biāo)兵”,曾在全省、全國青年教師課堂教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)。