2021年人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 第19課《牧場(chǎng)之國(guó)》
一、單項(xiàng)選擇題。
1.加粗字的讀音和字形全部正確的一項(xiàng)是（ ）。
A.牛犢( dú) 呼嚕(lū) 極目遠(yuǎn)眺
B.哞哞(mū) 伯爵(jué) 閃爍
C.肥膘(biāo) 毛氈(zhān) 膘肥體壯
D.欣賞(sǎng) 滿載(zài) 絲絨
2.下列句子與“這就是真正的荷蘭”意思不同的一項(xiàng)是（ ）。
A.這難道不是真正的荷蘭嗎？
B.不得不說，這就是真正的荷蘭。
C.這就是真正的荷蘭嗎？
D.這就是真正的荷蘭?。?/span>
二、填空題。
1.讀拼音寫詞語(yǔ)。
jùn mǎ liáo kuò mián yáng bǎn dèng
shuǐ guàn líng dang huī fù shēng chù
2.給加粗字選擇正確的讀音并寫在括號(hào)中。
(1)[A.quān B.juàn] 牛圈() 圓圈() 圈點(diǎn)() 圈養(yǎng)()
(2)[A.mó B.mú] 模樣() 模型() 模板() 模范()
3.比一比，再組詞。
鑲() 膘() 垠() 擋() 駿()
壤() 漂() 根() 鐺() 俊()
4.根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。
(1)神情舉止、姿態(tài)風(fēng)度端正莊嚴(yán)。()
(2)指悠閑的樣子，內(nèi)心感到非常滿足。()
(3)形容面積很大，空曠，看不到邊。()
(4)用盡目力向遠(yuǎn)處看。()
5.讀語(yǔ)境，在括號(hào)中填入本課的四字詞語(yǔ)。
—條條運(yùn)河之間的綠色低地上，牛群在低頭吃草。牛犢()，老牛()。成群的駿馬()，白色的綿羊()。還有()的小雞，()的長(zhǎng)毛山羊，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國(guó)。這就是真正的荷蘭。
6.給下列語(yǔ)句選擇正確的修辭手法。
A.比喻 B.擬人 C.排比 D.反問 E.設(shè)問 F.夸張
(1)荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。()
(2)極目遠(yuǎn)眺，四周全是絲絨般的碧綠草原。()
(3)長(zhǎng)毛山羊在草地上發(fā)閑地欣賞著屬于它們自己的王國(guó)。()
(4)難道荷蘭不是歐洲的花園嗎？()
三、課外閱讀。
站在小山坡上，放眼望去，滿眼的綠色。寂寂的田野，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，層層疊疊，詩(shī)意盎然，清雅浪漫，接近一種童話般的單純，一種田園牧歌的意象。眼前的景色完全成了文森特的一幅作品，我也成了畫中人。
不知不覺中，夜幕降臨。天空出奇地晴朗，一輪又圓又大的滿月掛在天空，水洗般的清亮。洗去一身浮塵，躺進(jìn)軟軟的被窩里。我的靈魂舞蹈著，扇動(dòng)輕盈的翅膀，在銀藍(lán)色的云彩上飛翔，去尋找《小意達(dá)的花兒》里鮮艷的郁金香、藍(lán)色的風(fēng)信子，還有小小的白色櫻草花……
1.作者是按照一定順序來寫小屋的，它先寫了________，再寫了________，最后寫了________。其中寫得較詳細(xì)的是________________________。
2.文末的省略號(hào)的作用是________________________________________。
3.作者在寫荷蘭鄉(xiāng)村風(fēng)光時(shí)，采用了________的寫作方法，讓我們對(duì)荷蘭鄉(xiāng)村既有整體的了解，也有具體的認(rèn)識(shí)。
4.你怎么理解短文的最后一句話？
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