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    部編版四年級語文下冊第11課《白樺》(一)

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    課堂提問

    2021年人教版四年級下冊語文 第11課 《白樺》

    一、單項選擇題。

    1.下面加粗的字讀音有誤的是(    )。
    A.麥(suì)
    B.朝(xiá)
    C.靜(jì)
    D.白(yè)

    2.下列詞語有錯別字的一項是(    )。
    A.瀟灑     朦朧
    B.涂色     抹黑
    C.繡花     金輝

    3.下列句子中沒有使用修辭手法的是(    )。
    A.串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫。
    B.白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞。
    C.在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。

    二、填空題。

    1.讀拼音,寫詞語。
            白樺四周(cháng yáng)著(shān shān)來遲的朝霞,它向白雪皚皚的樹枝又(mǒ)一層銀色的光華。

    2.根據(jù)課文內(nèi)容補充詞語。
    )的流蘇   ()的金暉   ()的雪花   ()的光華

    3.辨字組詞。
    抹()   徉()   樺(
    沫()   樣()   嘩(

    4.照樣子寫詞語。
    毛茸茸(ABB式)
    白雪皚皚(帶有顏色的詞語)

    三、按要求改寫句子。

    1.一層銀色的光華抹在白雪皚皚的枝頭上。(縮寫)
                                                 

    2.白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞。(運用相同修辭手法仿寫句子)
                                                

    四、閱讀課文片段,回答問題。

    在朦朧的寂靜中
    玉立著這棵白樺,
    在燦燦的金暉里
    閃著晶亮的雪花。
    白樺四周徜徉著
    姍姍來遲的朝霞,
    它向白雪皚皚的樹枝
    又抹一層銀色的光華。
    (    )1.這兩節(jié)詩主要突出了什么?
    A.白樺的外在形象
    B.白樺的內(nèi)在氣質(zhì)
    2.“           ”這個詞語準確而細膩地描摹了朝霞生成的過程,“          ”這個詞語突出了朝霞的形態(tài)之美,更加襯托出了白樺的秀美。
    3.這兩節(jié)詩表達了作者怎樣的思想感情?
                                                   

    評論50

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    [江蘇省] good 你教的老師教的太好太好了good太好了好很好好,講得好

    軒妮

    2021-02-17 15:36:53

    [江蘇省] 很好

    軒妮

    2021-02-17 15:30:05

    [四川省] 很好

    159****3562

    2020-04-05 11:43:51

    不錯

    152****7828

    2020-03-31 10:46:05

    [廣東省] 不錯

    133****7730

    2020-03-31 09:09:38

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