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課本內(nèi)容

四時(shí)田園雜興（其三十一）

[宋]范成大

晝出耘田夜績(jī)麻，

村莊兒女各當(dāng)家。

童孫未解供耕織，

也傍桑陰學(xué)種瓜。

[耘田]在田間除草。

[績(jī)麻]把麻搓成線。

[解]理解，懂得。

[供]從事。

[傍]靠近。

[陰]樹(shù)蔭。

2021年人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第1課《古詩(shī)三首》

一、單項(xiàng)選擇題

1.品讀詩(shī)句，完成練習(xí)。
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚。
(1)“脫”的意思是（）。
A.脫落
B.取下
C.脫離、逃離

(2)詩(shī)句運(yùn)用的修辭手法是（）。
A.擬人
B.比喻
C.夸張
D.排比

2.下列加粗詞語(yǔ)在詩(shī)句中的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。
A.晝出耘田夜績(jī)麻(在田間播種) 童孫未解供耕織(還不懂得)
B.稚子金盆脫曉冰(幼小的孩子) 稚子金盆脫曉冰(金屬盆)
C.山銜落日浸寒漪(讓人感到寒意的水中波紋) 短笛無(wú)腔信口吹(隨口)

二、填空題

1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。
zhòu yè gēng yún sāng shù

gòng pǐn yòu zhì lián yī

2.多音字(寫拼音，并組詞)。
()
供
()

3.比較閱讀古詩(shī)，選擇恰當(dāng)?shù)脑?shī)句填空。
本課三首詩(shī)都描寫了古代兒童豐富多彩的生活，但表達(dá)的情感卻又不同。表現(xiàn)兒童熱愛(ài)勞動(dòng)的詩(shī)句是；表現(xiàn)童稚以冰為鉦、自得其樂(lè)的詩(shī)句是﹔表現(xiàn)牧童自在悠閑的詩(shī)句是。
A.稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。
B.牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。
C.童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

4.古詩(shī)積累與運(yùn)用。
我們生活在詩(shī)的國(guó)度，從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就開(kāi)始吟誦古詩(shī)。春雨時(shí)，我們吟“”；冬雪時(shí)，我們吟“”；思親時(shí)，我們吟“”；送別時(shí)，我們吟“”。
A．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
B．好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
C．莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。
D．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

三、按要求做題

1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)《四時(shí)田園雜興》(其三十一)描寫了________以及________的情景，贊頌了鄉(xiāng)村勞動(dòng)人民的________，以及兒童的________。
(2)《稚子弄冰》一詩(shī)生動(dòng)地描繪了天真稚氣的小孩________的場(chǎng)景，展現(xiàn)了兒童________的盎然意趣。
(3)《村晚》這是一首描寫________的詩(shī)，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)________的________和________之情。

2.先解釋加粗字的意思，再說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。
(1)童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
解：________________________
傍：________________________
陰：________________________
我來(lái)說(shuō)詩(shī)意：________________________________________
(2)稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。
稚子：________________________
鉦：________________________
我來(lái)說(shuō)詩(shī)意：________________________________________
(3)草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。
浸：________________________
我來(lái)說(shuō)詩(shī)意：________________________________________

四、閱讀理解

1.課外閱讀。

四時(shí)田園雜興·春日

[宋]范成大

土膏①欲動(dòng)雨頻催,萬(wàn)草千花一餉②開(kāi)。

舍后荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍③過(guò)墻來(lái)。

【注釋】①土膏：指肥沃的土地。②一餉，片刻。餉，通“晌”。③鞭筍：細(xì)長(zhǎng)的竹筍。
(1)這首詩(shī)的第一句中，“________”二字形象地表現(xiàn)出春天乍到，大地復(fù)蘇的情形。
(2)下列對(duì)詩(shī)歌的理解不正確的一項(xiàng)是( )。
A.“一餉開(kāi)”三字，形象地描繪出花草在春天生長(zhǎng)迅速，片刻間使人眼花繚亂的景象。
B.詩(shī)人精心選擇農(nóng)村特有的景色與農(nóng)民的勞動(dòng)生活來(lái)表現(xiàn)春天，寫出了春天的勃勃生機(jī)。
C.詩(shī)歌最后一句巧借鞭筍來(lái)透露春天的氣息，與“一枝紅杏出墻來(lái)”有異曲同工之妙。
D.詩(shī)歌先概括描寫春天，然后具體描繪景物?！按摺薄伴_(kāi)”“過(guò)”等詞充滿著動(dòng)態(tài)之美。
(3)這首詩(shī)作者都描寫了哪些景物？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
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部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第1課《古詩(shī)三首》（第一課時(shí)）

一、單項(xiàng)選擇題

二、填空題

三、按要求做題

四、閱讀理解

二、填空題

四、閱讀理解