2021年人教版物理九年級(jí)全一冊(cè) 13.1分子熱運(yùn)動(dòng)
一、單選題
1.關(guān)于分子,下列認(rèn)識(shí)中正確的是（ ）
A.0 ℃的冰塊分子停止運(yùn)動(dòng)
B.塵土飛揚(yáng),說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C.吸盤能牢牢吸在玻璃上,說(shuō)明分子間存在引力
D.糖在熱水中溶解得快,說(shuō)明溫度越高,分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈
2.下列現(xiàn)象中，能說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ）
A．冬天，雪花紛飛
B．八月，桂花飄香
C．掃地時(shí)，灰塵漫天飛
D．擦黑板時(shí)，粉筆灰在空中飛舞
3.關(guān)于如圖所示幾個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的描述正確的是（ ）
A.圖甲:緊壓在一起的鉛柱結(jié)合在一起,說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B.圖乙:由于空氣的密度大,抽去玻璃板,兩瓶中氣體逐漸混合均勻
C.圖丙:厚玻璃筒中的空氣被壓縮時(shí),筒內(nèi)空氣的內(nèi)能增大
D.圖丁:紅墨水在熱水中擴(kuò)散得快是因?yàn)闊崴肿娱g的引力大
4.下列事例中，不能說(shuō)明分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ）
A．炒菜時(shí)加點(diǎn)鹽，菜就有了咸味
B．在顯微鏡下，看到細(xì)菌在活動(dòng)
C．排放工業(yè)廢水，污染整個(gè)水庫(kù)
D．房間里放一箱蘋(píng)果，滿屋飄香
5.學(xué)習(xí)了分子動(dòng)理論之后,小強(qiáng)同學(xué)總結(jié)了很多生活中與分子動(dòng)理論有關(guān)的現(xiàn)象,下列結(jié)論中不正確的是（ ）
A.海綿很容易被壓縮,不能說(shuō)明分子間存在空隙
B.酒精和水混合后體積減小的實(shí)險(xiǎn),說(shuō)明分子間有空隙
C.用透明膠帶揭下紙上寫(xiě)錯(cuò)的字,是因?yàn)槟z帶與紙之間有相互作用的斥力
D.蛇靠不斷吐舌頭獲取周圍空氣中的氣味來(lái)辨別物體,這說(shuō)明氣體分子在運(yùn)動(dòng)
二、填空題
1.“端午濃情，粽葉飄香”，煮粽子時(shí)，小明聞到了粽子的香味，這是現(xiàn)象；吃粽子時(shí)，米粒和粽葉不容易分開(kāi)，這表明：分子間存在。
2.“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹(shù)喜新晴”，這是南宋詩(shī)人陸游《村民書(shū)喜》中的兩句詩(shī)，對(duì)于前一句，從物理學(xué)角度看：這是一種現(xiàn)象，花朵分泌的芳香油分子運(yùn)動(dòng)加快，說(shuō)明當(dāng)時(shí)周邊的氣溫(填“升高”“降低”或“不變”)。
三、按要求做題
1.如圖是一組實(shí)驗(yàn),觀察實(shí)驗(yàn)完成填空。
（1）如圖1,向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充滿。封閉管口，并將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn),使水和酒精充分混合,觀察液面的位置,混合后與混合前相比,總體積變_________,說(shuō)明________________。
（2）如圖3是把墨水滴入冷水和熱水中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明溫度越高,分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越_________。
（3）如圖4把一塊玻璃板水平接觸水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,觀察到彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)_________(填“變大”“變小”或“不變”),說(shuō)明了____________________。
2.兩個(gè)探究小組在進(jìn)行酒精和水混合實(shí)驗(yàn)中,分別采用了兩種不同的設(shè)備，a小組用的是甲圖所示的一端開(kāi)口的直玻璃管,b小組用的是乙圖所示的下大上小的容器。
（1）兩組同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),都應(yīng)先注入一半體積的______,然后將另外一種液體注滿設(shè)備, 其目的是___________________。最后用食指堵住容器口并上下顛倒幾次,發(fā)現(xiàn)容器中的液面降低,這說(shuō)明了____________。
（2）通過(guò)比較你覺(jué)得_____(a/b)小組的實(shí)驗(yàn)更好,理由是______________________________。
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邢老師
男，中教高級(jí)職稱
市骨干優(yōu)秀教師，市物理教學(xué)改革科研組負(fù)責(zé)人，注重教學(xué)改革及教育實(shí)踐，具有豐富的物理基礎(chǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
