首屆諾貝爾獎頒發(fā)
路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電 瑞典國王和挪威諾貝爾基金會今天首次頒發(fā)了諾貝爾獎。根據諾貝爾的遺囑：“諾貝爾獎每年發(fā)給那些在過去的一年里，在物理學、化學、生理學或醫(yī)學、文學及和平事業(yè)方面為人類作出最大貢獻的人。”
今年的諾貝爾獎的獲得者有：德國的倫琴（物理學獎），他發(fā)現了X射線；荷蘭的范托夫（化學獎），他發(fā)現了化學動力學定律和滲透壓定律；德國的貝林（生理學或醫(yī)學獎），他在血清法的研究方面卓有成就；法國的普呂多姆（文學獎），他在詩歌創(chuàng)作方面頗有建樹。諾貝爾和平獎的獲得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了紅十字會；經濟學家帕西，他建立了促進國際仲裁的各國議會聯盟。
從即日起，根據諾貝爾的遺囑，諾貝爾獎由4個機構（瑞典3個、挪威1個）頒發(fā)，從按諾貝爾遺囑建立的基金中撥款。授獎儀式每年于12月10日諾貝爾逝世周年紀念日，在瑞典的斯德哥爾摩和挪威的奧斯陸舉行。
1867年，瑞典化學家諾貝爾發(fā)明了黃色炸藥，以后又發(fā)明了多種炸藥，這使他獲得了巨額收入。1896年諾貝爾逝世，這筆巨款用來設立諾貝爾獎金。他留下來的資金每年的利息將支付這5種諾貝爾獎金。諾貝爾基金會是這筆資金的合法擁有者，并管理這筆資金的投資，但與諾貝爾獎的評定無關。諾貝爾的評議權屬于瑞典和挪威的諾貝爾獎評委會。
2021年人教版八年級語文上冊第2課《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》
一、單選題
2.下列句子沒有語病的一項是（ ）
A.一個人能否成為真正的讀者，關鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
B.這種網絡社交工具的廣泛使用，大大加快了信息流通的速度和質量。
C.央視《經典詠流傳》一經播出，就引起了極大反響。
D.通過“教育現代化”的創(chuàng)建，使得不少學校的辦學條件有了明顯改善。
3．下列句中標點符號使用有誤的一項是（ ）
A.你交友的標準是什么?是注重外表的美麗，還是注重內心的善良?
B．中國人民在長期奮斗中培育、繼承、發(fā)展起來的偉大民族精神，為中國發(fā)展和人類文明進步提供了強大精神動力。
C.“今天，”LIGO項目執(zhí)行主管David Reitze說:“我們開啟了引力波天文學的嶄新時代?！?/span>
D.如果少年不學習，青年無夢想，中年圖安逸，那人生只有一片沉寂，生活也只有一潭死水。
4.下列語句的順序排列正確的一項是（ ）
①正如電磁波望遠鏡可以充當人類的眼睛一樣，引力波探測器可以充當人類的耳朵。
②在人們的眼光中，物理學研究總是深奧莫測，艱澀難懂，引力波也是如此。
③與人們千百年來所見所聞和所理解的物質世界迥然不同。
④有了它們，意味著人類有了第六感覺。
⑤而且，引力波的晦澀和神秘莫測還在于，它可能真的會開啟人類未知的世界。
⑥因此，發(fā)現引力波意味著人類對物質世界的探索才剛剛開始。
A.①②③⑤⑥④
B.②⑤③⑥①④
C.③④②⑤⑥①
D.②①④⑤③⑥
二、填空題
三、按要求做題
1.閱讀課文，完成填寫。
時間：_________________________
地點：_______________________
人物：_______________________
事件：_______________________
2.本課的導語部分都講了哪些內容？主體部分講了哪些內容？
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3.結合《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》，說說消息交代新聞背景的作用是什么？
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背景介紹
諾貝爾獎是以瑞典著名的化學家、硝化甘油炸藥的發(fā)明人阿爾弗雷德·貝恩哈德·諾貝爾的部分遺產（3100萬瑞典克朗）作為基金在1900年創(chuàng)立的。諾貝爾獎分設物理、化學、生理學或醫(yī)學、文學、和平和經濟學六個獎項。
以基金每年的利息或投資收益授予世界上在這些領域對人類做出重大貢獻的人，于1901年首次頒發(fā)，截止2016年共授予了881位個人和23個團體。諾貝爾獎包括金質獎章、證書和獎金。
諾貝爾：瑞典化學家、工程師、發(fā)明家、軍工裝備制造商和炸藥的發(fā)明者，1833年10月21日出生于斯德哥爾摩，1896年12月10日逝世。 諾貝爾一生擁有355項專利發(fā)明，并在歐美等五大洲20個國家開設了約100家公司和工廠，積累了巨額財富。
認讀字詞
滲透shèn 仲裁cái 頒發(fā)bān
遺囑zhǔ 卓有成就zhuó
新聞常識
1.新聞的六要素是：
時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果
2.新聞的五部分結構是：
標題、導語、主體、背景、結語
本文六要素
時間：1901年12月10日
地點：瑞典的斯德哥爾摩和挪威的奧斯陸
人物：六位……
起因：諾貝爾發(fā)明炸藥獲巨款設立獎金
經過：評選六位……
結果：即日起……
五部分的結構內容
標題--首屆諾貝爾獎頒發(fā)
導語--第一段（交代頒發(fā)機構、時間以及頒發(fā)對象）
主體--第二、三段（詳細介紹了獲獎人物及頒獎的機構、時間和地點）
背景--第四段（進一步介紹資金來源）
結語--首屆諾貝爾獎頒發(fā)，以后每年一次
總結：《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》報道了首屆諾貝爾獎的獲獎者、頒發(fā)機構、資金來源等基本情況，便于讀者了解和把握。
張老師
男，中教高級職稱
從教28年，省級“先進教育工作者”，市語文教學與研究科研組帶頭人。
