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    九年級數(shù)學(xué)上冊第二十四章《一元二次方程》24.1一元二次方程

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    課堂提問

    程內(nèi)

    第二十四章《一元二次方程》 24.1 一元二次方程


    溫故而知新

    1、我們已經(jīng)學(xué)過什么方程?

    一元一次方程,二元一次方程組,分式方程

    2、什么是一元一次方程?

    只含有一個未知數(shù),且未知數(shù)次數(shù)是1的整式方程叫一元一次方程。

    一般形式  ax+b=0(a≠0)

    觀察與思考

    如圖,某學(xué)校要在校園內(nèi)墻邊的空地上修建一個長方形的存車處,存車處的一面靠墻(墻長22cm)另外三面用90m長的鐵柵欄圍起來,如果這個存車處的面積為700平方米,求這個長方形存車處的長和寬。


    分析下面小明和小亮列方程的做法,思考所列方程的特征。

    小明的做法

      設(shè)長方形存車處的寬(靠墻的一邊)為xm,則它的長為

    根據(jù)題意,可得方程

    =700

    整理,得

    x2-90x+1400=0.

      小亮的做法

        設(shè)長方形存車處的長(與墻垂直的一邊)為xm,則它的寬為(90-2x)m.

        根據(jù)題意,可得方程

       (90-2x)x=700

        整理,得

        x2-45x+350=0.

    做一做

      如圖24-1-2,一個長為10m的梯子斜靠在墻上,梯子的頂端A處到地面的距離為8m.如果梯子的頂端沿墻面下滑1m,那么梯子的底端B在地面上滑動的距離是多少米?

      如果設(shè)梯子的底端B在地面上滑動的距離為xm,請列出方程,并談?wù)勊蟹匠痰奶卣鳌?/p>

          解:由題意,可列出方程為

              72+(6+x)2=102

              整理,得

              x2+12x-15=0. 

    觀察這三個方程,它們有什么共同特點(diǎn)呢?

        x2-90x+1400=0.

        x2-45x+350=0.

        x2+12x-15=0. 

      特征:

    (1).有一個未知數(shù)

    (2).未知數(shù)的最高次數(shù)為2

    (3).整式方程

    一元二次方程的概念

        只含有一個未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)為2的整式方程,叫做一元二次方程。

        一元二次方程的一般形式為

      ax2 + bx + c =0(a10)

         ax2是二次項(xiàng)  a是二次項(xiàng)系數(shù)

         bx是一次項(xiàng)   b是一次項(xiàng)系數(shù)

         c是常數(shù)項(xiàng)

     討論

     ax2 + bx + c =0(a10) 

    (1)當(dāng)a=0,b10時(shí)  bx+c=0            是一元一次方程

     (2) 當(dāng)a10,b=0時(shí)  ax2 + c =0        是一元二次方程

     (3) 當(dāng)a10,c=0時(shí)  ax2 + bx =0       是一元二次方程


    針對練習(xí)

      1、將下列一元二次方程化為一般形式,并指出它們的二次項(xiàng),一次項(xiàng)和常數(shù)項(xiàng)

        (1)x2=121;                 (2)(2x-3)(3x-2)=10;

        (3)        (4)(2x-1)(2x+1)=(3x+1)2


        答案是:

        (1)x2-121=0     (2)6x2-13x-4=0

        (3)2x2+x-48=0   (4)5x2+6x+2=0

     注意:一元二次方程的項(xiàng)和系數(shù)包括前面的符號。


    2、在下列各題中,括號內(nèi)未知數(shù)的值,哪些是它前面的根?

    (1)x2-3x-4=0      (x=1,x=-1,x=4);

    (2)(x+2)(x-2)=12  (x=-1,x=-4,x=4)

    (3)2y2-y-1=0      (y=0,y=1,y=-1/2)

    一元二次方程的解也叫做這個方程的根


    課堂練習(xí)
    1.將下列方程中,哪些是一元二次方程?是一元二次方程的,指出其二次項(xiàng)系數(shù),一次項(xiàng)系數(shù)和常數(shù)項(xiàng)
    (1)2x2=1-x;   (2)2x=1-x;

    (3)3x2=12;    (4)(x-1)2=2

    (5)(2x+1)(2x-1)=4x2+3x

    先化成一般式,再根據(jù)一元二次方程的定義判斷

    2、如圖,大小兩個四邊形都是矩形,且陰影部分的面積為800.請列車關(guān)于x 的方程。

    3、一個直角三角形的三條邊長是三個連續(xù)整數(shù).設(shè)斜邊的長為x,列出方程并化為一般形式。

    4、已知方程(a-1)x2+2x-3=0,當(dāng)a取何值時(shí),該方程為關(guān)于x的一元二次方程?

    小結(jié)

    1、一元二次方程定義

         只含有一個未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)為2的整式方程,叫做一元二次方程。
         一般形式:ax2+bx+c=0(a10)

    2、如何判斷一個方程是否是一元二次方程的步驟?
    先化成一般式,再根據(jù)一元二次方程的定義判斷

    3、一元二次方程的解也叫做這個方程的根

    注意:一元二次方程的項(xiàng)和系數(shù)包括前面的符號。


    九年級數(shù)學(xué)上冊第二十七章《反比例函數(shù)》27.3反比例函數(shù)的應(yīng)用

    九年級數(shù)學(xué)上冊第二十七章《反比例函數(shù)》27.2反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)(2)

    九年級數(shù)學(xué)上冊第二十七章《反比例函數(shù)》27.2反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)(1)

    九年級數(shù)學(xué)上冊第二十七章《反比例函數(shù)》27.1反比例函數(shù)

    九年級數(shù)學(xué)上冊第二十六章《解直角三角形》26.2銳角三角函數(shù)的計(jì)算

    九年級數(shù)學(xué)上冊第二十六章《解直角三角形》26.1銳角三角函數(shù)(2)

    九年級數(shù)學(xué)上冊第二十六章《解直角三角形》26.1銳角三角函數(shù)(1)

    九年級數(shù)學(xué)上冊第二十五章《圖形的相似》25.7相似多邊形和圖形的位似(1)

    九年級數(shù)學(xué)上冊第二十四章《一元二次方程》24.2解一元二次方程—配方法

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    九年級數(shù)學(xué)上冊第二十四章《一元二次方程》24.1一元二次方程

    九年級數(shù)學(xué)上冊第二十五章《圖形的相似》25.7相似多邊形和圖形的位似(2)

    九年級數(shù)學(xué)上冊第二十五章《圖形的相似》25.6相似三角形的應(yīng)用(2)

    九年級數(shù)學(xué)上冊第二十五章《圖形的相似》25.5相似三角形的性質(zhì)(2)

    九年級數(shù)學(xué)上冊第二十五章《圖形的相似》25.5相似三角形的性質(zhì)(1)

    九年級數(shù)學(xué)上冊第二十五章《圖形的相似》25.4相似三角形的判定(3)

    九年級數(shù)學(xué)上冊第二十五章《圖形的相似》25.4相似三角形的判定(2)

    九年級數(shù)學(xué)上冊第二十五章《圖形的相似》25.4相似三角形的判定(1)

    九年級數(shù)學(xué)上冊第二十五章《圖形的相似》25.2平行線分線段成比例

    九年級數(shù)學(xué)上冊第二十五章《圖形的相似》25.1比例線段

    九年級數(shù)學(xué)上冊第二十四章《一元二次方程》24.4一元二次方程的應(yīng)用(3)

    評論2

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    [河北省] 老師講的很好,對我很有幫助

    tz140693

    2019-06-28 20:21:41

    [河北省石家莊市] 老師寫字不錯

    城風(fēng)故北

    2016-11-19 11:09:41

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