課程內(nèi)容
《人琴俱亡》
王子猷、子敬俱病篤,而子敬先亡。子猷問左右:“何以都不聞消息?此已喪矣?!闭Z時了不悲。便索輿來奔喪,都不哭。
子敬素好琴,便徑入坐靈床上,取子敬琴彈,弦既不調(diào),擲地云:“子敬子敬,人琴俱亡。” 因慟絕良久,月余亦卒。
探究·練習(xí)
一、課文中哪些語句最能表達子猷與子敬的兄弟之情?子猷“取子敬琴彈,弦既不調(diào)”,你認為“不調(diào)”說明了什么?
二、解釋下列加點詞的意思。
1、王子猷、子敬俱病篤
2、子敬素好琴
3、便徑入坐靈床上
4、月余亦卒
三、熟讀課文。
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陳老師
女,中教中級職稱
有豐富的語文教學(xué)經(jīng)驗,上課親和力強,語言生動活潑。