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    九年級物理上冊第十一章第2課《滑輪》

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    課堂提問
    【此視頻課程與人教版八年級下冊第12章第2節(jié)的知識點(diǎn)相同,同樣適用于蘇教版第11章第2課,敬請放心學(xué)習(xí)?!?

    課程內(nèi)容

    《滑輪》
    高高的旗桿,矗立在學(xué)校的操場上,每周一早上,旗手緩緩向下拉繩子,鮮艷的五星紅旗就會徐徐上升,那么,你知道旗桿頂部有一個什么元件嗎?
    【實(shí)驗(yàn)】仔細(xì)觀察下面兩個滑輪在使用時,它的軸的位置是否移動?
    使用時軸固定不動的叫定滑輪。使用時軸隨物體一起移動的叫動滑輪。
    說明:區(qū)分定滑輪和動滑輪關(guān)鍵是看軸是否移動
    定滑輪
    1、支點(diǎn)在軸心O處。2、定滑輪實(shí)質(zhì)是一個等臂杠桿。3、拉力大小始終等于重物的重力大小。4、拉力方向與重物移動的方向相反。
    結(jié)論:使用定滑輪不省力,但可以改變力的方向。
    動滑輪
    1、支點(diǎn)在邊緣O處。2、動滑輪實(shí)質(zhì)上是一個動力臂是阻力臂2倍的杠桿。3、動滑輪省一半的力。4、拉動的方向與重物的移動方向相同。
    結(jié)論:使用動滑輪可以省力,但不能改變力的方向。
    滑輪組
    下面由一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組,它們各由幾根繩子承擔(dān)?
    說明:判斷繩子的股數(shù),關(guān)鍵看吊著動滑輪的繩子有幾根。
    【練習(xí)】判斷繩子的股數(shù),并總結(jié)“繩子的股數(shù)”與“繩子開始端所系位置”之間的規(guī)律。(看視頻中的圖)
    豎放滑輪組
    (1)如圖,繩子的股數(shù)是多少?
    (2)若動滑輪和摩擦力忽略不計(jì),拉力F是多少?
         說明:使用滑輪組時,若動滑輪和摩擦力忽略不計(jì),動滑輪被幾股繩子吊著,所用力就是物重的幾分之一。
    (3)若動滑輪重G不能忽略,那么圖中的拉力F應(yīng)等于多少?
    平放滑輪組
    (1)如圖,繩子的股數(shù)有幾根?
    (2)若繩與滑輪之間的摩擦力忽略不計(jì),拉力F是多少?
    實(shí)驗(yàn)表明:使用平放的滑輪組拉重物時,若繩與滑輪之間的摩擦不計(jì),動滑輪被幾股繩子拉住,所用的力就是物體與接觸面的摩擦力的幾分之一。
    練習(xí)
    1、如下圖所示,物體B重100N,在力F作用下勻速上升時,F(xiàn)應(yīng)等于________N。(不計(jì)摩擦)
    2、如圖所示,物體重為100N,掛重物的鉤子承受的拉力是______N。人勻速拉繩子的力是______N(不計(jì)摩擦及滑輪重)
    3、如圖所示的四個滑輪組中,圖______可省一半力,圖______最費(fèi)力,圖______和圖______用力大小一樣。
    4、如圖所示,物體A重G=80N,在F=60N拉力下勻速前進(jìn),此時物體A受到的摩擦力等于______N。(滑輪自重及繩子與滑輪的摩擦不計(jì))
    5、站在地上,用不大于150N的向下的拉力提起重400N的貨物,請?jiān)O(shè)計(jì)一個滑輪組,要求使用滑輪個數(shù)最少?
    【作圖方法】
    (1)先根據(jù)繩子的股數(shù)確定繩子開始端所系的位置
    (2)根據(jù)繩子股數(shù)和繩自由端方向,只畫出繩子的繞線,從內(nèi)向外繞
    (3)并在拐彎處填上滑輪
    【跟進(jìn)練習(xí)】站在地上,用不大于100N的向下的拉力提起重350N的貨物,請?jiān)O(shè)計(jì)一個滑輪組,畫出裝配圖。(不計(jì)滑輪間的摩擦及動滑輪重)
    6、如圖,若每個滑輪重20N,人手拉繩子的力為50N則物重為______N(不計(jì)摩擦)
    說明:滑輪組靜止時,同一根繩子各處拉力相同。
    【跟進(jìn)練習(xí)】如圖,相同的物體在同樣的地面上做勻速直線運(yùn)動,不計(jì)摩擦,則F1、F2、F3的大小關(guān)系如何?
    拓展知識:
    輪軸:輪軸由一個軸和一個大輪組成,是變形杠桿。
    平衡時有F1R=F2r,則F1=F2r/R,如果動力作用在輪上,就可以省力,反之則費(fèi)力。
    斜面:斜面是大家經(jīng)常接觸的一種簡單機(jī)械。
    根據(jù)公式FL=Gh,可得:F=Gh/L,在高度一定時,斜面越長越省力。

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