課程內(nèi)容：

《魯班造傘》

　　魯班是我國(guó)古代著名的木匠。他有許多發(fā)明創(chuàng)造。傳說(shuō)，傘就是他發(fā)明的。

　　有一天，魯班和妹妹到西湖游玩。忽然下起了大雨，游人被淋得四處躲藏。

　　雨中的西湖山青水綠，更加迷人了。“唉！”妹妹嘆了口氣說(shuō)，“要是在雨天也能游西湖多好哇！”魯班說(shuō)：“我在湖邊蓋幾個(gè)小亭子，人們坐在亭子里觀賞風(fēng)景，就不怕日曬雨淋了。”妹妹說(shuō)：“可是坐在小亭子里，只能看見(jiàn)附近的景色。要游遍整個(gè)西湖，得需要多少亭子啊！”魯班想：“妹妹說(shuō)得有道理，要是能造出一種既能擋雨又能帶著走的東西，該多好哇！”

　　忽然，雨中傳來(lái)一陣孩子們的嬉鬧聲。魯班抬頭一看，只見(jiàn)一群小孩兒正在雨里追逐玩耍。他們每個(gè)人頭上都頂著一片荷葉。那些落在荷葉上的雨珠，順著荷葉脈絡(luò)不停地向四周流去?！坝修k法了！”魯班興奮地對(duì)妹妹說(shuō)。

　　魯班跑回家，照著荷葉的樣子，先用竹條扎好架子，再蒙上羊皮……妹妹試了試，說(shuō)：“要是能在用的時(shí)候把它撐開(kāi)，不用的時(shí)候又能折起來(lái)，就更好了?！濒敯嘌劬σ涣粒f(shuō)：“對(duì)！”他又反復(fù)試了許多次，終端于造出了能開(kāi)能合的傘。

課后練習(xí)：

1 朗讀課文。說(shuō)說(shuō)魯班是怎樣發(fā)明傘的。

2 讀了這個(gè)故事，你有什么感想？跟同學(xué)交流一下。

3 讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。
 
  不停地（流）      不停地（  ）     不停地（  ）
  興奮地（說(shuō)）      興奮地（  ）     興奮地（  ）

4 我會(huì)寫(xiě)。

創(chuàng)   曬   觀  奮  湖  亭  珠  匠