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    六年級數(shù)學下冊第1課《比例的意義和性質(1)》

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    課堂提問
    【此視頻課程與人教版第3課的知識點相同,同樣適用于浙教版第1課,敬請放心學習。】

    課程內容

    《比例的意義和性質(1)》
    1、什么是比?
    2、求出下面各比的值,哪些比的比值相等?
       12:16   3/4:1/8
       5:3     10:6
       6:10    9:15
    例題:如圖,你知道下面這些國旗的長和寬是多少嗎?
    圖1:長5m,寬10/3m
    圖2:長2.4m,寬1.6m
    圖3:長60cm,寬40cm
    圖4:長10cm,寬10cm
    我們來看看學校里的兩面國旗的長和寬的比值有什么關系?
    操場上的國旗:2.4:1.6=3/2
    教室里的國旗:60:40=3/2
    所以,2.4:1.6=60:40也可以寫成2.4/1.6=60/40
    像這樣表示兩個比相等的式子叫做比例。
    我國《國旗法》規(guī)定:國旗的長與寬的比是3:2。
    在這四面國旗的尺寸中,你還能找出哪些比可以組成比例?
    1、填空:
    (1)表示兩個(   )(   )的式子叫做比例。
    (2)判斷兩個比能不能組成比例,要看它們的(   )是不是相等。
    (3)寫出兩個比值是3的比,并組成比例。
    (4)你能用2、3、4、6組成一個比例嗎?
    2、應用比例的意義判斷下面的比例是否正確,為什么?
    (1)20:5=1:4
    (2)1/2:1/3=6:4
    (3)0.6:0.2=3/4:1/4
    3、選擇題。
    (1)(   )與3:5能組成比例。
         A、10:6   B、1/3:1/5   C、30:50
    (2)(   )與5:8能組成比例。
         A、1/5:1/8   B、10:16   C、3:5
    (3)4:5與(   )能組成比例。
         A、1/5:1/8   B、8:10   C、15:12
    (4)7:9與(   )能組成比例。
         A、70:90   B、1/8:1/9   C、3:4

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