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    二年級語文下冊第十章動腦筋第1課《稱象》

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    課堂提問

    課程內(nèi)容

    《稱象》
    ??? 有人送給曹操一頭大象。曹操很高興,帶著他的兒子和官員們一同去看象。
    ??? 這頭象又高又大,身子像堵墻,腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論:這么大的象,到底有多重呢?
    ??? 曹操問:“誰有辦法把這頭大象稱一稱呢?”有人說:“得造一桿大秤,砍一棵大樹做秤桿?!笨墒橇⒖逃腥朔瘩g:“有了大秤也不成,誰有那么大的力氣提得起來這桿大秤呢?”又有人說:“把大象宰了,割成一塊一塊的再稱?!辈懿俾犃酥睋u頭。
    ??? 曹操的兒子曹沖才七歲,他站出來說:“我有個辦法。把大象趕到一艘大船上,看船身下沉多少,然后沿著水面,在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸,往船上裝石頭,一直裝到船下沉至劃線的地方。再稱一稱船上的石頭。石頭一共有多重,大象就有多重。”
    ??? 曹操點頭微笑。他叫人照曹沖說的方法去做,果然稱出了大象的重量。

    識字
    ?? 官? 堵? 得? 桿? 秤? 砍? 駁? 割? 艘? 沿

    用自己的話說一說曹沖稱象的過程。

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