課程內(nèi)容：
《春光染綠我們雙腳》
踏一路春風，
撒一路歡笑，
向荒山野嶺進軍，
春光染綠我們雙腳。
锨鎬丁丁當當，
奏響了植樹歌謠；
清水嘩嘩流淌，
滋潤著棵棵樹苗。
我們走到哪里，
哪里便披上綠袍；
千年裸露的山巖，
結(jié)束了烈日的煎熬。
寂寞多年的荒山，
如今已枝繁葉茂，
當風兒吹過的時候，
便涌起陣陣林濤。
小鳥抖動彩翼，
來這里搭窩筑巢；
松鼠有了美麗的家園，
快活得嘰嘰直叫。
撐起綠的大傘，
小兔再也不用害怕天上的老雕；
在茂密的樹叢中，
小猴開心得又蹦又跳。
山下的河水不再渾濁咆哮，
蕩漾的碧波輕撫著河畔的小草。
待到金色的秋天，
我們把豐收的果園擁抱。
踏一路春風，
撒一路歡笑，
走遍青山碧嶺，
春光染綠我們雙腳。
課后練習：
1 朗讀課文，背誦課文。
2 用鋼筆描紅，臨寫。
叮 謠 裸 寂
寞 嘰 蹦 咆 哮
3 讀一讀，再抄寫。
歌謠 寂寞 咆哮 荒山野嶺
茂密 擁抱 裸露 枝繁葉茂
4 誦讀課文，想象詩歌的情境，說說山嶺在植樹前后有什么不同。
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王老師
女，小教高級職稱
從教多年來，潛心教學，在重視基礎(chǔ)教育的前提下，給學生以廣闊的思維空間和發(fā)展空間。
