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六年級語文下冊第一章樂趣第3課《山中雜記》

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課堂提問

課程內(nèi)容

《山中雜記》
  拔草喂馬是第一樂事。看著這龐然大物,溫馴地磨動它的松軟的大口和齊整的大牙,在你手中吃嚼青草的時候,你覺得它有說不盡的嫵媚。
  每日山后牛棚,拉著滿車的牛乳罐的那匹斑白大馬,我每日喂它。乳車停住了,駕車人往廚房里搬運牛乳,我便慢慢地過去。在我跪伏在櫻花底下,拔那十樣錦的葉子的時候,它便側(cè)轉(zhuǎn)那狹長而良善的臉來看我,表示它的歡迎與等待。我們漸漸熟識了。遠遠地看見我,它便抬起頭來。我相信我離開之后,它雖不會說話,它必每日地懷念我。
  還有就是小狗了。那只棕色的,在和我生分的時候,曾經(jīng)嚇過我。那一天雪中游山,出其不意在山頂遇見它。它追著我狂吠不止,我嚇得走不動。它看我嚇怔了,才住了吠,得了勝利似的,垂尾下山而去。我看它走了,一口氣跑了回來。一夜沒有睡好,心脈每分鐘跳到一百一十五下。
  女伴告訴我,它是最可愛的狗,從來不咬人的。以后再遇見它,我先呼喚它的名字,它竟搖尾走了過來。自后每次我游山,它總是前前后后地跟著走。山林中雪深的時候,光景很冷清。它總算助了我不少的膽子。此外還有一只小黑狗,尤其跳蕩可愛。一只小白狗,也很馴良。
  我從來不十分愛貓。因為小貓很帶狡猾的樣子,又喜歡抓人。醫(yī)院中有一只小黃貓,在我進院的第二天早起剛開了門,它已從門隙鉆進來,一躍到我床上,悄悄地便伏在我的懷前,眼睛慢慢地閉上,很安穩(wěn)地便要睡著。我最怕小貓睡著時呼吸的聲音!我想推它,又怕它抓我。那幾天我心里又難過,因此愈加焦躁。幸而護士不久便進來!我皺眉叫她抱出這小貓去。
  以后我漸漸地也愛它了。它并不抓人。當(dāng)它仰臥在草地上,用前面兩只小爪,撥弄著玫瑰花葉,自驚自跳的時候,我覺得它充滿了活潑和歡悅。
  小鳥是怎樣的玲瓏嬌小呵!在北京城里,我只看見老鴉和麻雀。有時也看見啄木鳥。在此卻是雪未化盡,鳥兒已成群地來了。最先的便是青鳥。西方人以青鳥為快樂的象征,我看最恰當(dāng)不過,因為青鳥的鳴聲中,婉轉(zhuǎn)地報著春的消息。
  知更雀的紅胸,在雪地上,草地上站著,都極其鮮明。小蜂雀更小到無可苗條,從花梢飛過的時候,竟要比花還小。我在山亭中有時抬頭瞥見,只屏息靜立,連眼珠都不敢動。我似乎恐怕將這弱不禁風(fēng)的小仙子驚走了。
  此外還有許多毛羽鮮麗的小鳥,早起朝日未出,已滿山滿谷地響起了它們輕美的歌聲。在朦朧的曉風(fēng)之中,倚枕傾聽,使人心魂俱靜。春是鳥的世界,“以鳥鳴春”和“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”這兩句話,我如今徹底地領(lǐng)略過了!
  我們幕天席地的生涯之中,和小鳥最相親愛。玫瑰和丁香叢中,更有青鳥和知更雀的巢。那巢都是筑得極低,一伸手便可觸到。我常常去探望小鳥的家庭,而我卻從不做偷卵捉雛等等破壞它們家庭幸福的事。我想到我自己不過是暫時離家,我的母親和父親已是這樣牽掛。假如我被人捉去,關(guān)在籠里,永遠不得回來,我的父親母親豈不心碎?我愛自己,也愛雛鳥;我愛我的雙親,我也愛雛鳥的雙親。
  而且是怎樣有趣的事,你看小鳥破殼出來,很黃的小口,毛羽也很稀疏,覺得很丑。它們又極其貪吃,終日張口在巢里啾啾地叫,累得它們的母親飛去飛回地忙碌。漸漸地長大了,它們的母親領(lǐng)它們飛到地上。它們的毛羽很蓬松,兩只小腿蹣跚地走,看去比它們的母親還肥大。它們很傻的樣子,茫然地只跟著母親亂跳。母親偶然啄得了一條小蟲,它們便紛然地過去,啾啾地爭著吃。早起母親教給它們歌唱,母親的聲音極婉轉(zhuǎn),它們的聲音,卻很憨澀。這幾天來,它們已完全地會飛了,會唱了,也知道自己覓食,不再累它們的母親了。前天我去探望它們時,這些雛鳥已不在巢里,它們已筑起新的巢了,在離它們的父母的巢不遠的枝上。它們常常來看它們的父母的。
  還有蟲兒也是可愛的。藕荷色的小蝴蝶,背著圓殼的小蝸牛,嗡嗡的蜜蜂,甚至于水里每夜亂唱的青蛙,在花叢中閃爍的螢蟲,都是極溫柔,極其孩子氣的。你若愛它們,它們也愛你,因為它們都喜愛小孩子。大人們太忙,沒有工夫和它們玩。

※課文中寫了哪幾種動物?“我”感受到了哪些樂趣?
※課文中怎樣描寫小鳥一家相親相愛的情景?為什么重點描寫它們?

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蘇老師

女,小教高級職稱

以身作則,為人師表,做學(xué)生的表率,用自己的高尚的道德情操影響學(xué)生,用自己的人格魅力潛移默化影響學(xué)生。

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