課程內(nèi)容
《藝術(shù)品》
薩沙·斯米爾諾夫，他母親的獨(dú)生子，腋下夾著一件東西，用第二二三號《交易所新聞》包著，露出愁眉苦臉的神情，走進(jìn)柯謝爾科夫醫(yī)師的診室。
“啊，可愛的小伙子！”醫(yī)師迎著他說。“嗯，身體怎么樣？有什么好消息告訴我嗎？”
薩沙開始眫巴眼睛，把手按住心口，用激動的聲調(diào)說：“我媽媽問候您，伊凡·尼古拉耶維奇，吩咐我向您道謝。……我是母親的獨(dú)根苗，您救了我的命，……治好我的重病。 ……我倆都不知道該怎樣向您表示謝意才好。”
“得了，小伙子！”醫(yī)師插嘴說，快活得渾身發(fā)軟。“我所做的不過是別人處在我的地位也會做的事?！?br>
“我是我母親的獨(dú)根苗?！覀兪歉F人，當(dāng)然，沒法報答您出的力，……我們很難為情啊，大夫，不過呢，媽媽和我……我母親的獨(dú)根苗，懇切地要求您收下我們的謝禮，……喏，就是這個東西，……它很貴重，是古銅的……珍貴的藝術(shù)品。
“不要這樣！”醫(yī)師皺起眉頭說?！鞍?，這是何必呢？”
“不，勞駕，您千萬不要推辭，”薩沙繼續(xù)嘟噥說，打開紙包?！澳皇?，就傷了我和媽媽的心?！@東西很好，……是古銅的?！@是去世的爸爸傳給我們的，我們一直保存著，當(dāng)作貴重的紀(jì)念品?！野职质召I古銅器，轉(zhuǎn)賣給愛好古董的人。……現(xiàn)在媽媽和我也干這個行當(dāng)?！?br>
薩沙拆開這件東西的紙包，鄭重地把它放在他的桌子上。
這是個不高的古銅大燭臺，藝術(shù)品。那上面雕著人像：有兩個全身的女人立在臺。座上，裝束得跟夏娃一樣，那兩個女人撩人心弦地微笑著，從外貌來看，要不是她們必須支撐燭臺，似乎就會從臺座上跳下來，在房間里打打鬧鬧，可是那樣的情景，讀者諸君，就連想一下都是不成體統(tǒng)的。
醫(yī)師看著禮物，慢騰騰地搔著耳背，嗽一下喉嚨，游移不決地擤鼻子。
“是啊，這東西確實(shí)挺好，”他支吾道，“不過……怎么跟您說好呢，未免……未免太不文雅了?！@比不得穿露胸衣服的女人，鬼才知道這是什么東西?！?br>
“您怎么這樣講呢？”
“就連誘惑人的蛇精也想不出比這再糟的模樣了。是啊，在桌上擺這么一個妖形怪狀的東西，就把整個住宅都弄得烏煙瘴氣了！”
“您，大夫，對待藝術(shù)的態(tài)度多么奇怪?。 彼_沙不高興地說?！耙肋@是藝術(shù)品，您瞧嘛！那么美麗，那么優(yōu)雅，使人的心里充滿敬仰的感情，淚水禁不住涌上喉頭！見到這樣的美，就會忘掉人世間的一切?！疲嗝椿顫?，什么樣的氣氛，什么樣的神韻??！ “所有這些我都非常明白，我親愛的，”醫(yī)師打斷他的話說。
“可是要知道，我是個有妻子兒女的人，我房里常有孩子跑來跑去，也常有太太小姐們光臨?！?br>
“當(dāng)然，如果用世俗的眼光來看，”薩沙說，“那么，當(dāng)然，這個具有高度藝術(shù)性的作品就變成另一種東西了?！贿^，大夫，您應(yīng)該比俗人站得高些，特別是因?yàn)槟豢鲜?，就深深傷了我和媽媽的心。我是我母親的獨(dú)根苗，……您救了我的命?！覀儼盐覀冋J(rèn)為最寶貴的東西送給您了?！挥幸稽c(diǎn)我覺得惋惜：大燭臺只有一個，沒法配成一對?！?br>
“謝謝，好朋友，我很感激?！埬鷨柡驄寢專贿^，說真的，您自己來判斷一下吧：我這兒常有孩子跑來跑去，常有太太小姐們光臨?！前?，不過呢，就把它留在這兒吧！反正跟您是講不通的。”
“本來就用不著多講嘛，”薩沙高興地說?！澳汛鬆T臺放在這兒，喏，放在花瓶旁邊好了。真是可惜：沒有配成對！太可惜了！好，再見，大夫?！?br>
薩沙走后，醫(yī)師久久地瞧著大燭臺，搔著耳背，沉思不語。
“這東西好得很，這是無須爭論的，”他想，“丟掉未免可惜?！墒橇粝乱膊恍??！?！……這就成了難題！該把它送給誰，或者捐給誰呢？”
他沉思很久，想起他的好朋友烏霍夫律師給他辦過事，他還欠著律師的情。
“好極了，”醫(yī)師暗自決定?！八仁俏业呐笥眩筒缓靡馑际瘴业腻X，要是我把這個東西送給他，倒很合適。那我索性把這個鬼東西送給他吧！恰巧他是個單身漢，而且對這種事又滿不在乎?！?br>
醫(yī)師沒有把這件事推到以后去辦，他穿上外衣，拿著大燭臺，到烏霍夫家去了。
“你好，朋友！”他發(fā)現(xiàn)律師在家，就說?！拔襾碚夷??！銥槲页鲞^力，我是來對你表一表謝意的，老兄?！悴豢弦X，那么，喏，你至少收下這個東西吧，……瞧，老兄。……這東西可真美！”
律師見到這個東西，說不出地高興。
閱讀練習(xí)．探究
一、說說本篇小說在故事情節(jié)的安排上與《麥其的禮物》的相似之處。
二、作者對醫(yī)師、律師、演員的表現(xiàn)持什么三態(tài)度？
三、醫(yī)師，律師和演員就大燭臺的反應(yīng)的基本模式是什么？和我們讀過的《保修》中推銷員與顧客對話的基本模式比較，所起的作用是否一樣？
四、仔細(xì)閱讀小說的結(jié)尾，聯(lián)系全文，討論下面的問題。
1、薩沙再送燭臺，醫(yī)師為什么目瞪口呆？
2、你認(rèn)為醫(yī)師原想說的話是什么？是寫出來好還不寫出來好？
3、燭臺還能送下去嗎？
詞句品味．積累
1、“原來是這么一個玩意兒！”他大笑說道，“啊，見他的鬼，這是魔鬼才想得出的玩意兒！妙極了！迷人啊！你是從那兒弄來這么一個可愛的東西的？”一連串，“貶斥”和贊美，跟風(fēng)喜愛和驚慌至極。
2、“大夫"他上氣不接下氣的開口說，你想想我高興勁吧！說來也是你超支，我們總算給你的大燭臺釀成了結(jié)！……媽媽快活極了?！沂悄赣H的獨(dú)根苗?！憔攘宋业拿??！迸d奮得無語論次，富有喜劇性。
