課程內(nèi)容：

《美麗的丹頂鶴》

　　冬天快要到了，一群群美麗的丹頂鶴，唱著嘹亮的歌兒從遙遠(yuǎn)的北方飛來。

　　丹頂鶴有一身潔白的羽毛，而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅的，怪不得人們都叫它丹頂鶴。

　　丹頂鶴很逗人喜愛。它的腿長，脖子長，嘴巴也長。丹頂鶴不論是在地上引吭高歌，還是在天上展翅飛翔，都顯得那么高雅。傳說丹頂鶴是神仙的旅伴，所以人們又叫它“仙鶴”。

　　我國的黃海之濱是丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)。丹頂鶴帶著自己的孩子來到這里，它們?nèi)宄扇?，無憂無慮地生活著，要在這兒度過整整一個(gè)冬天。

要認(rèn)的字：

脖  逗  雅  仙  旅  濱  憂

要寫的字：

遙  卻  論  引  顯

傳  所  之  慮  度

課后練習(xí)：

1 朗讀課文，背誦課文。

2 說說下面偏旁的名稱，再按筆順描紅。

卻  所  慮  遙  之

引  傳  論  顯  度

3 讀讀，抄抄，再聽寫。

遙遠(yuǎn)  不論  第二故鄉(xiāng)

潔白  傳說  三五成群

4 根據(jù)第二自然段的描寫畫一只丹頂鶴，并涂上顏色。