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    高中物理第二章第5課《焦耳定律》(選修3-1)

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    課堂提問(wèn)

    課程內(nèi)容

    《焦耳定律》
    目標(biāo):
    1、理解電功的內(nèi)涵,能夠從電學(xué)的角度推導(dǎo)電功的表達(dá)式。
    2、理解電功率和熱功率的區(qū)別。
    3、能夠從能量守恒的角度計(jì)算復(fù)雜用電器的能量轉(zhuǎn)化問(wèn)題。
    重點(diǎn):電功率和熱功率的區(qū)別和聯(lián)系。
    難點(diǎn):并不是所有用電器都使用歐姆定律。
    問(wèn)題:在靜電學(xué)中,我們?cè)鯓佑?jì)算電場(chǎng)力做功?
    ①定義途徑;
    ②利用電勢(shì)差求電功——WAB=qUAB
    從能量轉(zhuǎn)化的角度總結(jié)電路的某些規(guī)律。
    探討幾個(gè)用電器的能量轉(zhuǎn)化情況
    a、電流流過(guò)電爐→電能轉(zhuǎn)化為熱能
    b、電流流過(guò)電解槽→電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能和熱能
    c、電流流過(guò)電風(fēng)扇→電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能和熱能
    電流做的功為推導(dǎo):
    W=qU=ItU
    電功率
    P=W/t=UI
    為了使用電器安全正常地工作,制造商對(duì)用電器的電功率和工作電壓都有規(guī)定的數(shù)值,并且標(biāo)明在用電器上,叫做用電器的額定電壓和額定功率。
    根據(jù)電功公式和歐姆定律推導(dǎo)焦耳定律,
    若電流做的功全部用來(lái)產(chǎn)生熱量
    即  Q=W
    又∵W=UIt
    根據(jù)歐姆定律U=IR
    ∴Q=W=UIt=I2Rt
    焦耳定律:
    內(nèi)容:電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比,跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時(shí)間成正比。
    公式:Q=I2Rt
    單位:I—安,R—?dú)W,t—秒,Q—焦
    例題1:一根60歐的電阻絲接在36伏的電源上,在5分鐘內(nèi)共產(chǎn)生多少熱量?
    例題2:一只“200V 45W”的電烙鐵,在額定電壓下使用,每分鐘產(chǎn)生的熱量是多少?你能用幾種方法解此題?
    思考問(wèn)題1:燈泡接入電路中時(shí),燈泡和電線中流過(guò)相同的電流,燈泡和電線都要發(fā)熱,可是實(shí)際上燈泡熱得發(fā)光,電線的發(fā)熱卻覺(jué)察不出來(lái)。這是為什么?
    思考問(wèn)題2:假如在照明電路中接入大功率的電爐,電線將顯著發(fā)熱,有可能燒壞它的絕緣皮,甚至引起火災(zāi)。這又是為什么?

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    2020-11-11 16:36:26

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    2020-06-05 13:19:09

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    2018-09-21 09:59:02

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