課程內(nèi)容
《噪音與環(huán)保》
優(yōu)美的樂(lè)音令人心情舒暢，而雜亂的聲音——噪聲則令人心煩意亂。噪聲是嚴(yán)重影響我們生活的污染之一。噪聲是怎樣產(chǎn)生的？它對(duì)人有哪些危害？怎樣才能有效地放置或減弱噪聲？
噪聲的來(lái)源
噪聲是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。
演示 觀察噪聲的波形
利用示波器觀察鐵釘刮玻璃時(shí)產(chǎn)生的噪聲的波形，并與音叉聲音的波形做比較。
從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲，從這個(gè)意義上說(shuō)，噪聲的來(lái)源是非常多的。街道上的汽車聲、安靜的圖書館里的說(shuō)話聲、建筑工地的機(jī)器聲，以及鄰居電視機(jī)過(guò)大的聲音，都是噪聲。
噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和危害
人們以分貝為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)。0dB是人剛能聽到的嘴微弱的聲音；30-40dB是較為理想的安靜環(huán)境；70dB會(huì)干擾談話，影響工作效率；長(zhǎng)期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，聽力會(huì)受到嚴(yán)重影響并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾??；如果突然暴露在高達(dá)150dB的噪聲環(huán)境中，鼓膜會(huì)破裂出血，雙耳完全失去聽力。
為了保護(hù)聽力，聲音不能超過(guò)90dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過(guò)70dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過(guò)50dB。
控制噪聲
噪聲會(huì)嚴(yán)重影響人們的工作和生活，因此控制噪聲十分重要。我們知道，聲音從產(chǎn)生到引起聽覺有這樣三個(gè)階段：
聲源的振動(dòng)產(chǎn)生聲音——空氣等介質(zhì)的傳播——鼓膜的振動(dòng)
因此，控制噪聲也要從這三個(gè)方面著手，即
放置噪聲產(chǎn)生——阻斷噪聲的傳播——防止噪聲進(jìn)入耳朵。
由于噪聲嚴(yán)重影響人們的工作和生活，因此人們把噪聲叫做“隱形殺手”?，F(xiàn)代的城市把控制噪聲列為環(huán)境保護(hù)的重要項(xiàng)目之一。我國(guó)許多城市都制成了針對(duì)不同環(huán)境的聲強(qiáng)級(jí)控制標(biāo)準(zhǔn)，在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院、學(xué)校和科學(xué)研究部門附近，有禁止鳴喇叭的標(biāo)志。
想想議議
過(guò)節(jié)燃放鞭炮是我國(guó)的傳統(tǒng)。近年來(lái)，許多大城市采取了一些禁止性的辦法。從環(huán)境保護(hù)以及喜慶的角度，發(fā)表你對(duì)此事的看法，并且根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，提出更合理的建議。
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姚老師
男，中教高級(jí)職稱
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，課堂思路清晰，善于抓住學(xué)生的薄弱之處，因材施教，教學(xué)效果顯著。
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