課程內(nèi)容
《工業(yè)地域的形成》
工業(yè)集聚與工業(yè)地域
工業(yè)生產(chǎn)的過程復(fù)雜，工序繁多，往往需要經(jīng)過多家工廠的加工才能完成一種產(chǎn)品的生產(chǎn)過程。因此，在這些工廠之間就存在著產(chǎn)品與原料的聯(lián)系。一家工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品是另一家工廠的原料，這兩家工廠之間就形成了工序上的工業(yè)聯(lián)系。
有些工廠之間雖然沒有生產(chǎn)工序上的聯(lián)系，但布局在同一個工業(yè)區(qū)內(nèi)，共同利用工業(yè)區(qū)的道路、供水、供電、通信等基礎(chǔ)設(shè)施以及其他生產(chǎn)、生活服務(wù)設(shè)施，或者共同利用當?shù)亓畠r的勞動力，形成了空間利用上的工業(yè)聯(lián)系。我國許多地方的經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)就是建立在這種工業(yè)聯(lián)系基礎(chǔ)上的。
具有工業(yè)聯(lián)系的一些工廠往往近距離地聚集起來，形成工業(yè)集聚現(xiàn)象。工業(yè)集聚可以加強企業(yè)間的信息交流和技術(shù)協(xié)作，降低中間產(chǎn)品的運輸費用和能源消耗，進而降低生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)效率和利潤，取得規(guī)模效益。一個大型工業(yè)企業(yè)建成后，為它提供原料、燃料、半成品、輔助材料的企業(yè)，以及加工它的產(chǎn)品（包括下腳料和“三廢”）的企業(yè)，都會相繼建設(shè)，與它配套，形成專業(yè)化的工業(yè)集聚區(qū)。
工業(yè)集聚還可以共同利用基礎(chǔ)設(shè)施，節(jié)約生產(chǎn)建設(shè)投資。例如，為了充分利用運輸設(shè)備，運輸量大的工業(yè)企業(yè)往往在港口和鐵路樞紐附近集聚；為了共同利用廉價的能源，減少能源成本，耗電量大的冶金工業(yè)，會在大型水電站或火電站附近集聚等等。
工業(yè)集聚而形成的地域，稱為工業(yè)地域。自發(fā)形成的工業(yè)地域，是以生產(chǎn)工序上的工業(yè)聯(lián)系為基礎(chǔ)，以降低生產(chǎn)成本為目的。規(guī)劃建設(shè)的工業(yè)地域，有的出于同樣的考慮，有的則是在規(guī)劃的工業(yè)用地上，先建成基礎(chǔ)設(shè)施，再吸引投資者建廠，形成空間和信息共同利用的工業(yè)聯(lián)系。
不同的工業(yè)部門，因其對地理位置、自然環(huán)境和社會條件的需求不同，以及自身的工業(yè)生產(chǎn)特點，會形成不同類型的工業(yè)地域。一些工業(yè)地區(qū)，例如鋼鐵工業(yè)區(qū)、石油化學(xué)工業(yè)區(qū)、汽車工業(yè)區(qū)等，其內(nèi)部的工業(yè)聯(lián)系比較復(fù)雜，形成的工業(yè)地域面積大、協(xié)作企業(yè)多、生產(chǎn)規(guī)模大，往往發(fā)展成為重要的工業(yè)城市，如鞍山鋼鐵城、大慶石油城、十堰汽車城等。另外一些地區(qū)，主要依靠當?shù)氐淖匀毁Y源和農(nóng)產(chǎn)品，工業(yè)聯(lián)系簡單，規(guī)模小，工廠少。因此，世界上有很多“鋼鐵”“汽車城”，卻很少有“糖果城”“糕點城”，就是這個道理。
工業(yè)分散與工業(yè)的地域聯(lián)系
為了充分發(fā)揮不同地方的區(qū)位優(yōu)勢，一些有相互協(xié)作關(guān)系的工廠之間并不要求工業(yè)集聚，有些生產(chǎn)企業(yè)所需要的零件也不可能再同一地區(qū)生產(chǎn)，這就形成了工業(yè)分散現(xiàn)象，引發(fā)了工業(yè)的地域聯(lián)系。例如，體積小、重量輕、價格昂貴的電子元器件生產(chǎn)企業(yè)與電子產(chǎn)品組裝工廠之間，可以相距較遠。產(chǎn)品結(jié)構(gòu)復(fù)雜、零部件種類繁多的復(fù)雜產(chǎn)品生產(chǎn)，其各種零部件生產(chǎn)廠家也可以分布在許多地方，甚至形成跨地區(qū)、跨國的網(wǎng)絡(luò)企業(yè)，例如美國福特汽車的生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)。工業(yè)的地域聯(lián)系，促進了地域之間人員、物質(zhì)和信息等的流動。
現(xiàn)代化的交通運輸方式，為工業(yè)的地域聯(lián)系提供了強有力的支持；而現(xiàn)代化的通信技術(shù)和手段，更使工業(yè)的地域聯(lián)系如虎添翼。一個用電視、電話和交互網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來的世界，是一個同時性的世界。今天，一個跨過企業(yè)可以把它的研究開發(fā)部、加工基地、銷售總部分設(shè)在世界各地，但是這些部門之間的信息交流就像在一座辦公樓里一樣方便。
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李老師
男，中教高級職稱
先進教育工作者，市歷史教學(xué)與研究科研組帶頭人，注重教學(xué)改革與實踐，課堂氣氛活躍。
