【此視頻課程與人教版第2課的知識(shí)點(diǎn)相同，同樣適用于魯教版第2課，敬請(qǐng)放心學(xué)習(xí)。】

課本內(nèi)容：

《雨說(shuō)》

    （雨說(shuō)：四月已在大地上等待久了……）
    等待久了的田圃跟牧場(chǎng)
    等待久了的魚塘和小溪
    當(dāng)田圃冷凍了一冬禁錮著種子
    牧場(chǎng)枯黃失去牛羊的蹤跡
    當(dāng)魚塘寒淺留滯著游魚
    小溪漸漸喑啞歌不成調(diào)子
    雨說(shuō)，我來(lái)了，我來(lái)探訪四月的大地

    我來(lái)了，我走得很輕，而且溫聲細(xì)語(yǔ)的
    我的愛心像絲縷那樣把天地織在一起
    我呼喚每一個(gè)孩子的乳名又甜又準(zhǔn)
    我來(lái)了，雷電不喧嚷，風(fēng)也不擁擠

    當(dāng)我臨近的時(shí)候你們也許知悉了
    可別打開油傘將我抗拒
    別關(guān)起你的門窗，放下你的簾子
    別忙著披蓑衣，急著戴斗笠

    雨說(shuō)：我是到大地上來(lái)親近你們的
    我是四月的客人帶來(lái)春的洗禮
    為什么不揚(yáng)起你的臉讓我親一親
    為什么不跟著我走，踩著我腳步的拍子？

    跟著我去踩田圃的泥土將潤(rùn)如油膏
    去看牧場(chǎng)就要抽發(fā)忍冬的新苗
    繞著池塘跟跳躍的魚兒說(shuō)聲好
    去聽聽溪水練習(xí)新編的洗衣謠

    雨說(shuō)：我來(lái)了，我來(lái)的地方很遙遠(yuǎn)
    那兒山峰聳立，白云滿天
    我也曾是孩子和你們一樣地愛玩
    可是，我是幸運(yùn)的
    我是在白云的襁褓中笑著長(zhǎng)大的

    第一樣事，我要教你們勇敢地笑啊
    君不見，柳條兒見了我笑彎了腰啊
    石獅子見了我笑出了淚啊
    小燕子見了我笑斜了翅膀啊

    第二樣事，我還是要教你們勇敢地笑
    那旗子見了我笑的嘩啦啦地響
    只要旗子笑，春天的聲音就有了
    只要你們笑，大地的希望就有了

    雨說(shuō)，我來(lái)了，我來(lái)了就不再回去
    當(dāng)你們自由地笑了，我就快樂地安息
    有一天，你們吃著蘋果擦著嘴
    要記著，你們嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意
                                                             1979年

研討與練習(xí)：
一、有感情地朗讀這首詩(shī)，討論下面的問題。
1、雨“說(shuō)”的話主要表達(dá)了什么意思？
2、副標(biāo)題為什么取作“為生活在中國(guó)大地上的兒童而歌”？
二、詩(shī)中有兩節(jié)寫到了雨要“教我們勇敢地笑”，你怎樣理解這“笑”的內(nèi)涵？找出這兩節(jié)詩(shī)中幾個(gè)生動(dòng)傳神、極富想象力的詩(shī)句加以品評(píng)，與同學(xué)交流心得。
三、 以“雨的自述”為題，將這首詩(shī)改寫成一篇三五百字的小散文，體會(huì)這兩種體裁在語(yǔ)言表達(dá)上的區(qū)別。