課本內(nèi)容
《因數(shù)和倍數(shù)》
例題
美術(shù)小組要將12張同樣的正方形畫(huà)貼在教室的墻上，如果要貼成長(zhǎng)方形，有多少種貼法？
結(jié)論
2×6=12,2是12的因數(shù)，6也是12的因數(shù)；12是2的倍數(shù)，12也是6的倍數(shù)。
練一練
1.根據(jù)下面的算式說(shuō)說(shuō)哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的倍數(shù)？哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)？
11×4=44 12×5=60
9×8=72
2.下面每一組數(shù)中，誰(shuí)是誰(shuí)的倍數(shù)，誰(shuí)是誰(shuí)的因數(shù)。
16和2 4和24
72和8 20和5
練習(xí)
1.18的因數(shù)有哪些？20呢？
2.投信
4 5 7 9
10 12 15 16
18 20 30 36
《因數(shù)和倍數(shù)》
例題
美術(shù)小組要將12張同樣的正方形畫(huà)貼在教室的墻上，如果要貼成長(zhǎng)方形，有多少種貼法？
結(jié)論
2×6=12,2是12的因數(shù)，6也是12的因數(shù)；12是2的倍數(shù)，12也是6的倍數(shù)。
練一練
1.根據(jù)下面的算式說(shuō)說(shuō)哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的倍數(shù)？哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)？
11×4=44 12×5=60
9×8=72
2.下面每一組數(shù)中，誰(shuí)是誰(shuí)的倍數(shù)，誰(shuí)是誰(shuí)的因數(shù)。
16和2 4和24
72和8 20和5
練習(xí)
1.18的因數(shù)有哪些？20呢？
2.投信
4 5 7 9
10 12 15 16
18 20 30 36
