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五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第4課《金色的腳印》

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課堂提問(wèn)

課文內(nèi)容:

《金色的腳印》
    兩三天前,家里的傭人從山里捉來(lái)一只小狐貍。直到今天,不論喂什么,它都不吃。
    光禿禿的柞樹(shù)林上邊,露出冷清清的月亮。小狐貍孤零零地坐在窩里,仰起脖子嗥叫著。那是一種清脆的、悲傷的聲音。
    正太郎目不轉(zhuǎn)睛地看著小狐貍。他想,小狐貍也許在叫媽媽——媽媽——這小狐貍多可憐呀!
    這天半夜,秋田狗汪汪地叫著,正太郎被驚醒了。爸爸、媽媽都睡得十分香甜。正太郎悄悄地爬起來(lái),睜大眼睛看著倉(cāng)房那邊。只見(jiàn)一只大狐貍正沖著秋田狗大搖大擺地走過(guò)來(lái),它嘴里叼著一只哆哆嗦嗦的雞。
    秋田狗猛地?fù)溥^(guò)去,老狐貍迅速轉(zhuǎn)身逃跑了。秋田狗向黑暗中追去。不大工夫,狗叫聲就遠(yuǎn)了。
    這時(shí),另一只老狐貍悄悄地出現(xiàn)了。小狐貍一見(jiàn)老狐貍,就不停地哼叫著,用鼻子蹭著老狐貍的身子。它想跟老狐貍走,但是,剛邁出兩三步就被鐵鏈拽住了。這樣反復(fù)了兩次,老狐貍才發(fā)現(xiàn)了鐵鏈。它用牙齒拼命地咬,好長(zhǎng)時(shí)間才明白過(guò)來(lái)這樣做是徒勞的,就臥在地上給小狐貍喂奶。
    不知什么時(shí)候,把狗引出去的狐貍爸爸又回來(lái)了。它脖子挺得直直的,為它們放哨。過(guò)了一會(huì)兒,狐貍爸爸發(fā)出了警惕的叫聲。狐貍媽媽只好從孩子身旁走開(kāi)。兩只老狐貍又回頭看了看,就消失在黑暗的樹(shù)林里。
    后來(lái),老狐貍再?zèng)]來(lái)過(guò)。
    “大概是覺(jué)得救不出小狐貍,死心了吧。不如早點(diǎn)給小狐貍解開(kāi)鐵鏈子,這個(gè)樣子真可憐?!闭上搿?
    奇怪的是,小狐貍雖然仍舊不吃東西,卻在一天天長(zhǎng)大。
    這天中午,正太郎漫不經(jīng)心地走到小狐貍的窩旁,忽然聽(tīng)見(jiàn)喀嚓一聲。周圍什么也沒(méi)有,濕漉漉的地面上,卻分明印著狐貍的腳印。
    “哈哈!居然敢在白天來(lái),可真夠大膽?。 闭珊鋈挥置靼琢撕傇诎滋斐霈F(xiàn)的緣故,“對(duì)啦,狗在白天是拴著的呀!”
    可是,它們?cè)趺刺拥媚敲纯炷兀縿偮?tīng)見(jiàn)一點(diǎn)聲響就無(wú)影無(wú)蹤了!
    正太郎探頭往地板下面看時(shí),不禁嚇了一跳。四只閃著青光的眼睛正直勾勾地盯著他。那正是小狐貍的父母。它們瞪了正太郎一會(huì)兒,就悄悄地攀著從地板底下通向上面房間的磚塊,爬到鑲著地爐的地方,不見(jiàn)了。
    老狐貍在地板下面做了窩!
    正太郎發(fā)現(xiàn)兩只老狐貍跟以前相比,毛色黯淡,可能是由于惦記小狐貍,明顯地消瘦了。
    正太郎真想替小狐貍解開(kāi)鐵鏈子。就在這時(shí),老狐貍開(kāi)始做一件不尋常的工作,讓他打消了這個(gè)念頭:老狐貍覺(jué)察倒無(wú)論如何也咬不斷那鐵鏈,就咬那根拴鐵鏈的木樁。正太郎想,讓老狐貍用自己的力量救出小狐貍,可能更好一些。
    正太郎決定給餓著肚子的老狐貍投送食物。每逢家里做過(guò)油肉、炸豆腐什么的,他就留下一些,扔到地板下面;還每天把一杯牛奶倒在地板下面那只破碗里。過(guò)了一個(gè)月,老狐貍和正太郎熟悉了,有時(shí)家里沒(méi)有別人,正太郎的屋門(mén)就會(huì)輕輕響一聲,兩只狐貍從門(mén)縫里擠進(jìn)來(lái),舔正太郎的手,輕松自在地在屋里慢騰騰地踱來(lái)踱去。小狐貍見(jiàn)到正太郎時(shí),也會(huì)用它那粗糙的粉紅色的舌頭柔和地舔他的手。
    老狐貍一直沒(méi)有忘記救出小狐貍的事。漸漸地,木樁被啃得很細(xì)了。老狐貍用自己的力量,把小狐貍救出來(lái)的時(shí)候,該是多么歡喜呀!正太郎一想到這些,淚水就不由得涌上眼眶。
    一天, 正太郎放學(xué)回家,經(jīng)過(guò)倉(cāng)庫(kù),往小狐貍的窩里探頭一望,卻連小狐貍的影子也沒(méi)有看到。他急忙去問(wèn)媽媽,媽媽告訴他,小狐貍讓安田先生帶走了。正太郎急了,他說(shuō),必須把小狐貍還給它的父母。說(shuō)完,就朝山那邊按田先生的牧場(chǎng)跑去。
    正太郎跑著跑著,一不小心踩到了懸崖邊的積雪上,和雪塊一起頭朝下栽了下去,失去了知覺(jué)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,正太郎覺(jué)得臉蛋熱乎乎的。他費(fèi)力地睜開(kāi)眼睛,蒙眬中看見(jiàn)一只大狐貍正在不停地舔著他的臉頰。另一只狐貍蹲在他的胸脯上,溫暖著他的身體。
    第二天,正太郎把小狐貍要了回來(lái),和爸爸一起到山谷里把它放了。
    小狐貍剛跑出十幾米遠(yuǎn),老狐貍不知從什么地方奔了過(guò)來(lái),興高采烈地在小狐貍周圍跳來(lái)跳去,然后一齊嗖地朝樹(shù)林深處跑去了。
    迎著耀眼的朝陽(yáng),狐貍們的腳印閃著金色的光芒,一直延伸到密林深處。

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張老師

女,小教中級(jí)職稱

市級(jí)骨干教師。由于對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),教學(xué)突出,曾多次被評(píng)為市優(yōu)秀教師,德育先進(jìn)工作者,教研積極分子。

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